《汉语阿拉伯语口译理论与实践》旨在将汉语及阿拉伯语语言技能与翻译专业知识相结合，通过对口译通识知识，如背景知识（如口译的定义、历史、特点、分类）、口译基本理论及实践技巧（如记忆、口头概述以及数字、成语、谚语等难点的处理）等内容的梳理和讲解，使学生掌握汉语阿拉伯语口译基本理论与技能，逐步熟悉外事接待、大会发言、日常交流等主题领域的口译实践。

　　《大家的德语（B1）（练习手册）》包含12个主题单元的练习，学生用书每个单元A、B、C、D各部分均在练习手册上有对应的练习题。训练的内容包括词汇、固定搭配、语法，以及语音、正字法和写作等。书后附录提供”重点词汇”总结，对单元的生词、固定搭配等按主题进行了整理，单词后给出横线，让学生补充词义，以检验词汇学习成效。

　　《新经典法语（4）（教师用书）》是《新经典法语4学生用书》配套的教师辅导手册。
　　《新经典法语（4）（教师用书）》与学生用书同步，分为4个单元，共12课。每课由自学指南、重点词汇讲解、理解难点、课文参考译文、听写练习和课后练习参考答案几部分组成。与前三册相比，第四册去掉了精确到分钟的教案，教学重点转移到拓展学生理解和表达的深度及广度上。编者秉承以学习者为中心，鼓励自学和归纳学习的理念，在“自学指南”部分列出了一系列引导性问题，潜移默化地告诉学生如何从多角度对语篇进行解析，旨在帮助学生

本书是日语语法教材，供高考外语科目是日语的考生使用。 本书涵盖《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲考试说明（日语）》和《普通高中日语课程标准》所收语法条目，采用"接续""解说""汉译""例句"的四项式解说法，并附足量的练习题，旨在帮助考生在有限的备考时间里吃透高考日语科目涉及的语法知识。

本教材由基础写作理论与写作训练两部分内容组成，其特点在于编者结合自身十余年的一线教学成果，包括省级教研项目、教研文章、课程改革项目等，该课程为线上线下混合式教学课程，理论与实践并重。教材创新之处在于立足数字化背景，将写作知识与新媒体相结合，提出网络时代写作理论与实践的发展策略。该书是一本既有理论性，又具有实践性的写作教材，突出写作方法与写作训练，可操作性强，利于教师教学与学生自主思考。

　　《教师口语技能》分为普通话语音训练、朗读、演讲、教师教学口语、教师教育口语、附录六个部分，结合中小学教育教学的实际，设计具有针对性、实操性的练习。力求通过训练，让学习者在教师口语表达上做到发音响亮、字正腔圆、抑扬顿挫、亲切自然、清晰流畅、准确到位、形象生动。
　　《教师口语技能》可作为各级各类高等院校师范教育专业的教师口语教材，也可作为在职中小学教师提升教师口语技能的教材。

本教材是一本面向高等院校菲律宾语专业学生、提高基础阶段阅读理解能力和词汇量的实用教材。适用于一、二年级，作为主教材的补充搭配使用。根据阅读类课程课时量的不同，可在2 - 3个学期内学完。对菲律宾语感兴趣的学习者，也可以从中获得丰富的语言素材。

本丛书系专门为帮助外国学生快速通过汉语水平考试而编写，贯彻考教结合，以考促教的方针，保证外国学生在每周只有3个学时的条件下，在4个学期内达到HSK四级水平。整套书共四册，是外国青少年（高中生、大学生）学习汉语的入门系列教材。内容包括汉语语音、汉字知识、初级汉语语法、中国文化知识和1200个汉语常用词汇的听、说、读、写训练。学生学完册可达汉语水平考试（ＨＳＫ）二级水平，学完第二册可达ＨＳＫ三级水平，学完第三、四册可达HSK四级水平。

《考研公共日语千词斩》是针对考研公共日语203备考的单词书，作者统计了近15年间考题中出现的高频词，进一步删减后组成了本书的主体，另外收录600余条大纲词汇作为补充。本书按考频分单元，每单元按词性分出小节，收录大量真题例句，并总结了考试常考句型。每单元后附有练习题和参考答案，考生可在记忆单词的过程中阶段性地进行实战练习和自测。考虑到初学日语的同学，本书在开头设置了入门单元，初学日语者可以通过此部分对日语词汇进行大概的了解，以便展开今后单词的学习。

“长城汉语”系列教材分为“生存交际”“拓展交际”和“自由交际”三个阶段，每个阶段包括6册学生用书和6册练习册，对应6个级别。“长城汉语”以“创业”“传奇”“当代”故事为线索，话题涉及经济、文化、体育、伦理等领域，体现了当代中国社会生活的各个方面。《长城汉语生存交际6练习册：第2