《中公版·2022江西省教师招聘考试专用教材：小学体育历年真题详解及标准预测试卷（全新升级）》本试卷是中公教育教师教师招聘考试研究团队在潜心研究、分析总结江西省教师招聘试题的基础上，结合考试整体发展变化情况的基础上，精心编写而成。
本试卷统计分析了江西省教师招聘考试所包含的考点，研发团队在反复研究真题的基础上，对命题趋势进行了科学预测，并精心编辑了六套标准预测卷，试卷题型完整，题量与真题保持一致。试卷内容直击江西省教师招聘考试的高频考点，帮助大家从整体把握江西省教师

《中公版·2022特岗教师招聘考试辅导教材：体育学科专业知识》是中公教育特岗教师招聘考试研究团队在潜心研究、分析总结特岗教师招聘考试题的基础上，结合考试整体发展变化情况的基础上，精心编写而成。
本书统计分析了特岗教师招聘考试所包含的考点，研发团队在反复研究真题的基础上，对命题趋势进行了科学预测，并精心研发了图书主体内容，直击特岗教师招聘考试体育学科知识的高频考点，帮助大家从整体把握特岗教师招聘考试的相关内容，使大家备考更轻松。

《中公版·2022江西省教师招聘考试专用教材：学科专业知识中学数学（全新升级）》2022江西省教师招聘考试专用教材·学科专业知识·中学数学结合江西教师招聘考试中学数学的考试真题以及考试大纲，构架起中学数学学科知识、大学数学学科知识、数学教育教学实践能力知识三个部分有机结合的知识体系，并在书中设置考题再现、强化练习等版块，是一本专门针对江西省教师招聘考试中学数学学科的教材。本教材条理清晰，结构严谨，从基础、重要的考点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识

本书是韩山师范学院与潮州湘桥区城南小学创建国家教师教育创新实验区成果之一，也是开展培训中国好老师专题研究及教育教学改革的实践，还是参与中国好老师公益行动计划，以及全面总结近年来学校教师教育的研究成果。主要从学校组织制度、课题研究、教学研究、研修反思、班级管理等方面，全方位展示城南小学全体教师专业发展、学生健康成长的历程，理论与实践相结合，辅以好老师专业成长和教育教学案例，探索高效课堂教学途径，开发与实施特色校本课程，总结立德育人的经验，对新时期小学教育的发展和完善有一定的参考价值。

这是一本对中小学诗词释疑解惑的书。著者长期关注教学一线，紧扣统编教材，破解实践难题。全书以50个具体话题为牵引，涉及课本诗词、拓展诗词约500首，既解疑惑，又拓眼界。行文轻松活泼，读之趣味横生。

本书为广东省教育科学十三五规划2019年度研究项目（德育专项）立项课题广州市番禺区普通小学融合教育绘本课程开发研究成果。书稿主要由课程标准和教学活动设计构成。课程标准介绍了课程性质、适用对象、课程基本理念、课程设计思路、课程目标与内容、课程实施建议等。教学活动设计基于九本以不同特殊需要儿童为主角的绘本内容展开，依循低、中、高年级学生的身心发展特点，运用角色扮演、模仿体验、观看视频、合作讨论等多元教学策略，涵盖真融教育、善融教育、美融教育三大主题和绘本阅读、绘本创作两大方面，实用性、针对性强

本书以高职院校学生走向工作岗位应该具备的综合职业素质，企业对员工的一些基本要求为出发点，围绕职业素质、就业技能、职业心态等方面讲述了一些基本的道理。教材共十六个项目，包含职业测评、职业生涯规划、会议管理、项目管理、团队精神熔炼、执行力打造、感恩教育、就业准备、简历制作、面试技巧、试用期平稳过渡、职业心态、职场初体验等。内容既结合高校学生生活实际，又体现未来就业不同职业岗位的基本职业素养要求。教材在内容选取、编排方式等方面具有一定基础性、通用性，内容适用于不同专业学生。并且充分考虑和遵循了学

本书作为体育教师教育课程改革系列教材之一，在编写内容方面注重体育课堂教学改革与发展,突出教材的科学性、系统性、实用性和操作性。中小学体育教学策略和案例分析从理论和实践两个层面进行研究。理论部分重点阐述体育教学、体育教学策略、体育教学规律、体育教学原则的基本理论。实践部分包括体育教学模式、体育教学方法、体育教学组织、体育教学环境、体育教学运动负荷等。本书为教育类学术专著。结合教师教育改革、推进体育学科课程建设的背景，根据《教师教育课程标准》，本书从理论与实践两个方面对中小学体育教学策

全书共七章，主要内容包括：走进大学，规划生涯；认识自我与探索职业；养成职业素养，做合格职业人；职业能力的全方位探索；创新创业，时代**音；职前就业准备；从校园人到职业人的转变。
本书可作为应用型本科院校大学生职业生涯规划与就业指导课程的教材，也可用作相关专业人员和创业求职者自学参考，还可供广大学生阅读和学习。

“养润教育”园本课程主要以苏州大学实验学校幼儿园为例，回答了目前很多幼儿园进行园本课程建设的问题。根据苏州大学实验幼儿园的园情与实际问题，从园所诊断、环境改造到课程资源收集、利用设计再到以园为本的依园而建，细述了课程环境的从无到有，从有到优，活动室场的图解变化与优化改造说明；课程资源地图的形成、资源的利用与设计，基于课程资源的课程方案活动以园为本的实践探索，完整有多方位记录了一个新园实施园本课程的真实过程。