本次教材的修订深刻贯彻落实“立德树人”的根本任务，并结合国家一流专业和一流课程建设的要求，把思想政治教育元素融入教材修订中，把社会主义核心价值观融入教材中，把中华民族优秀文化融入教材中。教材的选材、练习的设计均考虑政治性、科学性、系统性、知识性、时代性、经典性、趣味性和实用性等原则。本次修订更新了教材中一些毕业论文等学术文章写作，课题申报、课题报告撰写等内容的实例，替换一些练习习题。

该教材为西班牙语专业本科四年级学生及硕士研究生设计，内容涵盖对国际化背景下西班牙语的宏观认识、西班牙语语法研究史、西班牙语语法特征，以及西班牙语世界社会语言学、语料库语言学和语用学的研究方法及趋势。教材旨在加强学生的语言基础、扩展学生的西班牙语语言学知识，激发学生对语言学的研究兴趣。与以往的语言学教材不同，本教材将以西班牙语为介绍、研究的主体，任何语言现象都归结到西班牙语，满足高等院校本专业学生的需求。另外，教材中对语言学学科内的专业术语、概念都用西班牙语进行标注，方便学生日后阅读原语文献作为参

本教材共有10个单元，每个单元由6个板块构成，包括导入、听说、试听、口语、跨文化交际、单元项目。各个板块之间循序渐进，围绕单元主体展开学习，旨在培养学生的视听说能力。教材选材偏向中国文化方面，培养和增强广大青年学子的民族自信，更好地构筑中国精神、中国价值、中国力量，向世界“讲好中国故事、传播好中国声音”。本教材基于高职学生特点及教学要求，以中国特色的教学法“产出导向法”为指导.设计教材的各个教学环节，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，落实立德树人根本任务。

《读写教程 4》充分体现《大学英语教学指南》的精神及2016年6月全国四六级考委会对四六级考试题型进行局部调整的精神，精选涉及英语母语国家政治制度、经贸与金融、民族特点、地理环境、历史发展、福利制度和文化生活以及中国文化等不同侧面的阅读材料。本书为读写教程第4册，共设计8个单元。每个单元围绕同一主题开展讨论，但三篇课文体裁不同，充分体现文本的多样性。每篇文章后设计阅读理解、词汇、语法等练习，旨在培养学生的理解与英语输出能力。读写教程各单元主题与视听说教程、翻译教程、快速阅读、拓展练习等教程对应单

“高职国才英语综合教程”分为两册，每册包含7个单元，适用于高职公共英语课程的教学，适合高职高专非英语专业学生一年级使用。本书是第1册，侧重日常涉外交际，本书重点围绕新时代背景下国际化高素质技术、技能人才应具备的核心素养——语言沟通能力和国际化素养来组织编写教学内容，选材上参考国内外相关学习领域**研究成果，融入思政教育，每个单元有两篇阅读材料，其中一篇为与主题相关的西方文化介绍，一篇为与主题相关的中国文化介绍。

本教材适合日语语言文学专业高年级、研究生以及日本文学爱好者使用。教材选收日本明治、大正、昭和时期著名作家代表作。在体例编排上，正文由作家介绍作品解说读解赏析研究综述参考文献五大部分组成。教材从提高学习者文学素养、培养研究能力的教学理念出发，在篇目选择及体例设置等方面进行了新的尝试。shou先，所选篇目不仅基本涵盖日本近现代文学史重要作家的作品，还选入了被一般文学教材所忽视的近现代诗歌、俳句、评论、童话等体裁，在文类和体裁上更为丰富。其次，鉴赏性强。多渠道为学生鉴赏作品提供材料。在作家

本教材是以俄语口译学习者为对象的汉俄双向口译教材，是一线老师结合口译教学以及多年口译实践经验而编写出的理论与实际相结合的实用性教材，教材分为技巧总结、实战演练、参考答案三部分，选取典型译例，遵循由浅入深的原则，总结俄语口译的特点和规律，构建口译技能训练的基本模式，将口译理论、口译技巧与口译实战演练相结合，语料题材广泛且典型，致力于提升学生的口译能力，适合大学俄语专业高年级课堂口译教学，可为口译自学人士提高口译实战水平提供指导。

《俄汉-汉俄口译理论与技巧》是全国高校俄语翻译硕士研究生的基础性教材，也可作为俄语工作者和学习者提高口译能力用书。

全书分4部分：口译导论，口译理论简述，口译的一般技能训练，口译综合技能训练。

部分概括了口译的发展沿革和现状、特点等；

第二部分总结归纳较有代表性的口译理论；

第三部分训练口译的基本技能：听辨、记忆、笔记、数字口译、文化信息处理等；

第四部分按照主题进行口译的综合训练，共包含能源、互联网、一带一路、科技军事

《语言文化探索（修订版）》为 语言文化探索MOOC课程的配套教材。该课程被定位为充满趣味的语言理论课，主要介绍20世纪汉语汉字现代化的历程。本书的首章介绍汉字落后论，这是汉语拼音化运动的逻辑起点。这场运动主要从三个方面展开，分别是制订和推行拼音方案、简化汉字和推广普通话。本书第二章至第四章介绍拼音化的情况，第五章和第六章介绍简化汉字，第七章和第八章阐释方言和普通话问题。第九章至第十一章介绍白话文运动。后两章讨论汉字落后论的当代余声，即汉语难学论。

本书共八个单元，涵盖企业涉外活动中的人员、组织、产品、服务及其所涉及的主要内容，每单元涉及一个主题，并围绕一个特定的职业岗位来安排内容和设计任务。