本书以*新会计准则和税收法规为基础，以制造型企业为主要对象，系统讲述了会计建账、记账、登账、结账、编制报表等整个会计循环的主要原理和方法。本书着重介绍基础会计理论，突出对会计基础核算方法的整体认识，注重理论和实践的有机统一，注重会计和税务的有机结合。

本书可作为高等院校会计学等专业的教材和教学参考书，还可作为会计实务工作者的工作参考书，同时也可供自学会计入门知识的社会人士使用。

1.总体目标: 本书着重反映高层次MPACC人才对《审计的理论与实务》新知识、新内容。从理论和实务上把握公司审计实务中设计的基本理论、基本方法和审计思想及审计技术。主要包括审计理论和实务案例两个部分。2.基本内容: (1) 理论是实务的理性指导, 又从实务中得到升华和进步。审计理论部分的包括审计环境的介绍, 以及基于此环境的审计理论框架的介绍。具体包括: 审计概述、审计理论框架、审计规范与审计研究、审计方法演进与审计规范及审计责任、风险导向审计、战略分析、环节分析、计划财务报告认定的审

"《财务会计》以财务会计概念框架为理论基础，以最新的中国《企业会计准则》及其应用指南、财政部《关于修订印发2019年度一般企业财务报表格式的通知》、最新的税收法规为主要依据，结合以应用型本科人才培养目标、知识结构和能力要求为基本定位，在参考自己和同行优秀教材的基础上进行编著。本书拟分为五大部分：第一部分，阐述财务会计的基本理论；第二部分，阐述“资产”要素的核算，包括“货币资金”、“应收款项与预付款项”、“存货”、“金融资产”、“长期股权投资”、“固定资产”、“投资性房地产”“无形资产”

本书旨在帮助财务报表的使用者和分析者, 在读懂和理解一家公司的财务报表数据是基于何种会计规则提供, 以及这家公司的财务报表编制过程中所采用的会计政策是基于何种公司战略, 它们之间的相关性及其对财务信息使用者影响的基础上, 通过财务指标分析方法和其他分析方法, 归纳、整理、运用这些财务数据, 去分析和评价一家公司的过去、现在和未来的财务状况、经营成果和发展趋势。

会计既是一种经济管理活动，又是一个经济信息系统。财务会计作为现代会计两大分支之一，主要对外部信息使用者提供决策有用的会计信息，以解除受托责任。随着我国经济的日益发展并与国际接轨,会计标准变得越来越重要。财政部近年来陆续发布或修订企业会计准则及其解释公告，提升了企业会计信息质量和经营的健康发展。为了适应新环境下对会计教学的需要，我们对中级财务会计教材的内容进行系统的梳理，以财政部颁布的最新企业会计准则及其解释公告为依据，及时更新了教材内容，较为全面的阐述会计要素的确认、计量、记录和报告，方便广大学

本书系统介绍了内部创业的相关理论，主要内容包括：内部创业概述、内部创业的环境、内部创业者与内部创业团队、内部创业机会、内部创业资源、内部创业计划书、实施内部创业、内部创业的组织支撑因素。本书将理论与实践有机结合起来，既注重内部创业基础理论的讲解和阐述，又密切联系国际国内*新的研究成果与中国的本土实践。同时，每章都设置了非常丰富的栏目，以方便学生学习。

本书可作为高等院校创新创业相关课程的教材，也可供企业中的内部创业者及相关研究者参考。

本书包括绩效管理的历史与发展、胜任力与绩效改进、绩效考评方法、绩效管理系统运转、绩效指标标准与权重设计、绩效考评质量分析、绩效考评结果应用、绩效风险管理等内容，并在书的*后给出了国家电网有限公司的综合性绩效管理案例。本书不仅对绩效管理的发展、绩效管理的概念、绩效管理系统、绩效考评方法等相关知识和工具进行了全面的阐述与介绍，而且针对绩效管理流程中的各个环节、各个步骤进行了具体分析，并对每一环节的具体操作方法进行了详细讲解，*后一章还特别介绍了企业在实施绩效管理过程中可能存在的风险，提出了有效规避风

本书以教育部发布的《中等职业学校会计专业教学标准(试行)》中“会计基础”课程标准及“小企业会计实务”课程标准为依据，根据财政部最新修订的财税法规编写。本书注重以学生为主体、教师为主导的教学理念，着重培养学生的创新精神和独立思考能力。主要讲述会计基本知识，让学生建构起会计信息与企业组织、经济活动类型和经济业务之间的联系，主要内容有认识企业和会计、会计要素与会计等式、会计科目与会计账户、借贷记账及其应用等。

本书按照“多元整合一体化”思想组织设计, 以精品课程为开发依托, 指导学生综合运用本主教材的基本原理、工作任务、基本流程、应用技术。

《财务管理学》主要包括财务管理基本认知、财务管理相关理论和方法、筹资管理、投资管理、营运资金管理和收益分配管理等内容。本书合理把握教学内容的广度和深度，力求深入浅出，通俗易懂，并结合大量案例，进行全面而又有重点的阐述。针对该课程是一门应用性学科的特点，本书采用PBL项目式模式，引入企业经营管理过程中或家庭生活中真实的财务管理知识点运用场景，将理论与实践相结合，突出应用性和可操作性。为贯彻落实立德树人的教育理念，本书融入思政元素，在教材内容中嵌入理想与人生目标、大局观、理性消费观、诚实守信、公平公