本套高师本科者乐学专业声乐教材共8册，其中女高音，女中、低音，男高音，男中、低音各有上、下两册、上册均适用于—、二年级初、中级程度的学生，下册均适用于大学三、四年级中、高级程程度学生。
本套教材沿用了传统声乐教材作品集的体例，但却突破了同类教材以作品的作者、年代、题材、体裁、风格、唱法体系的要素进行分类和声部综合编目的组合形式，而采用了按声部、中外作品和作品的相对延长难度进行分类编目的方法，突出了教材的实用性、针对性和师范教育的特点，便于师生在不同的教学阶段

　　《音乐美学教程：音乐卷》是《中国艺术教育大系》系列之一的《音乐美学教程（音乐卷普通高等教育九五国家级重点教材）》分册，书中具体包括了：音乐美学是怎样的一门学科、音乐美学的研究对象及主要课题、音乐美学的研究方法、音乐美学的学习和运用等内容。

    《儿童歌曲创作》内容简介：随着我国教育事业的飞速发展，各地的艺术师范专科学校的教育改革正在逐步深化，原有的课程内容和教材已不能适应形势发展的需要。针对我国目前缺乏适用于全国的系统、规范的高校音乐教育专业专科教材的现状，为了满足高校音乐师范专业教学需求，加强高校音乐教育专业的教材建设，培养21世纪的中小学音乐教师，教育部体育卫生与艺术教育司组织编写了这套高校音乐教育专业大专教材，供高校音乐教育专业的大专学生使用，同时也可作为高校其他专业和高级职业学校学生的选修

本书作者着重介绍了复调音乐分类的结构以及20世纪复调音乐的演进与变异。

随着我国教育事业的飞速发展，各地的艺术师范专科学校的教育改革正在逐步深化，原有的课程内容和教材已不能适应形势发展的需要。针对我国目前缺乏适用于全国的系统、规范的高校音乐教育专业专科教材的现状，为了满足高校音乐师范专业教学需求，加强高校音乐教育专业的教材建设，培养21世纪的中小学音乐教师，教育部体育卫生与艺术教育司组织编写了这套高校音乐教育专业大专教材，供高校音乐教育专业的大专学生使用，同时也可作为高校其他专业和高级职业学校学生的选修教材。

　　《国家教育部规划教材·师范院校课本：器乐·钢（风）琴（试用本·第3册）》教材按三个学年分为三册编写。第一、第二学年各十五课时，第三学年二十六课时，每二周一课，共五十六个课时，分单元进行教学。
　　第三册教材仍以钢（风）琴教学为主，分为六个单元，共二十课时。本册在第一、二册的基础上进一步培养学生弹奏歌曲伴奏能力和乐曲的表现能力。每单元配有补充练习，供教师和学生选用。根据《大纲》本册安排了六课时手风琴教学内容，让学生进一步掌握手风琴的演奏常识，学习手风琴为歌曲伴奏的常用手法。

　　这套师范院校音乐教材共分《音乐》三册、《器乐》三册，分别供师范院校一、二、三年级教学使用。
　　本套教材是在深入调查和广泛收集意见的基础上编写的，以后又联系教学的实际作了数次修改，以适合21世纪我国基础教育课程的改革、全面实施素质教育的要求，适合各地师范院校音乐教育的实际需要。

    本书主要介绍了三个降号至七个升、降号调以内的四种七和弦

　　《中国艺术教育大系：和声学教程（音乐卷）》由桑桐著，分上、下两编，上编为“传统和声”，其中大部分内容选自拙著《和声的理论与应用》，但稍加削减。由于大部分作曲、理论在音乐中学或校外已学习过基础的和声知识，故本教程将調内和声材料归纳为第一部分“自然音和声的复习”。下编为“近代和声”，是本教程新编的部分，试图让学生了解和掌握传统和声以后的一些近代和声的应用方法。从四个方面讲授、分析近代和声的一些处理方法。它们的范围限于十二平均律的和声手法，一般不涉及非十二平均律基础的处理方法，亦不涉及旋律、节奏以

　　《中国艺术教育大系·音乐卷：复调音乐教程》介绍了在世纪之交编写、出版的“中国艺术教育大系”，是依据文化部1995年颁发的《全国高等艺术院校本科专业教学方案》，《中国艺术教育大系·音乐卷：复调音乐教程》以专业艺术本科教育为主，兼顾普通艺术教育的系统教材。