该选题为面向幼小衔接阶段儿童的数学练习册,分为六部分.其中,凑十法部分通过循序渐进的内容设计,帮助孩子筑牢学习进位加法的基础;借十法部分综合学前儿童知识点,以练为主,加强能力训练;分解与组成部分包括口算、竖式计算和脱式计算,让孩子掌握计算的要领;看图列算式部分按图操作顺序,感知图中事物的数量关系并学习列出算式;时间与人民币部分将时间与人民币作为练习点,贴近生活,让孩子在生活中学习数学;而解决问题部分则是由一定的情景导入,应用各种认知活动、技能等.以科学设计指导学龄前儿童打好数学基础.<

高等教育规模扩张使精英教育本质发生转变且面临发展危机，如何重新探求精英教育的发展路径，成为高等教育领域的难题。本专著试图以跨学科方法探索精英教育出路。首先，提出高等教育规模扩张对精英教育发展造成的困境和问题。其次，分析规模扩张背景下精英教育发展的现状。调查先发型规模扩张国家为解决存在问题采取的精英教育发展策略，抽取核心特征——多样化，进行深入分析。然后，运用系统论对精英教育的多样化趋势进行反思。最后，分析我国规模扩张进程中精英教育发展的历史、问题及其出路。

本书共分九章，内容包括：小学数学学科的认识、小学数学课程标准与内容、小学数学学习、小学数学教学策略、“数与代数”的教学、“图形与几何”的教学、“统计与概率”的教学、“综合与实践”的教学、小学数学教师专业发展。

本书共八章。第一章至第七章介绍了小学英语课程基础知识、小学英语教学理论、小学英语教学技能、小学英语课堂教学、小学英语教学设计、小学英语教学评价和小学英语课程资源的开发与利用等基础知识和基本技能，第八章融合了小学教师资格考试的要求，为学生备考小学教师资格考试提供了指导。

本教材为学前教育专业音乐类实验实训教材，依据我国幼儿园教学实际情况分为小、中、大班三个部分，每个部分设计5~6个优质课例，每个课例两课时。在模块设置上，本教材重视根据音乐教学的规律，基于学习者的学习特点，将每个课例分为6~8个模块，即“音乐活动内容介绍”“作品简析”“教学活动设计”“学习要点回顾”“指导建议”“课后测试”等，明确本节活动的知识点、技能点，以便学习者在活动之前简明扼要地了解基本框架，从而做到带着问题有目标地去学习，增强学习效率。每节活动后设有“学习要点回顾”“指导建议”“课后

本书适用于高等学校小学教育专业学生学习掌握教育研究的方法与技能。《小学教育研究方法》计十章——教育研究概述、教育研究的选题与开题、文献研究法、教育观察法、教育调查法、教育实验研究法、教育个案研究法、教育行动研究法、教育叙事研究法、教育研究成果的表述与规范。教育研究是教育发展的核心竞争力，它与教育决策和实践共同构成完整的教育工作体系，其不仅具有较强的理论性，而且具有较强的实践特征，其促进教育知识拓展和教育理论创新、指导教育实践深化和教育质量提高等方面的价值作用也日益突显。当前，我们提倡“教师成为研

环境创设和玩教具制作是学前教育专业学生必须具备的基本能力。本教材系统阐述了了幼儿园环境创设和玩教具制作的基本理念、原则、方法，并结合幼儿园教育教学实践提出了具体的指导策略和实践案例。教材既有理论的阐述，又有实际案例的分析。本教材分为两部分，共六章。第一部分是幼儿园环境创设，包括四章，第一章是幼儿园环境创设概述；第二章是幼儿园活动区环境创设；第三章是幼儿园墙饰的设计；第四章是幼儿园环境评价。第二部分是幼儿园玩教具制作，包括两章，第五章是幼儿园玩教具制作概述；第六章是幼儿园玩教具制作常见问

本书为“中小学教育智慧文库”中的一种。作者结合课程标准、学科核心素养以及国内外教育学、心理学理论等，主要探讨了高中英语教学中学生高阶思维的培养模式及其方法。作者援引了自身在实际教学中的若干案例，结合具体的教学要求和教学过程，展示了培养学生思维能力的教学设计，通过对学生学习效果的评估，论证了高中英语教学中高阶思维培养的可行性及实效性。案例引用翔实、有效，有较高的教学科研价值，对一线英语教师的教学有一定的指导意义。

为了帮助广大港澳台侨学生报考中华人民共和国的其他高等学校，本书编写团队编写了这套“全国联招入学考试模拟试题丛书”。此前作者从综合训练、解题思路、解题技巧的把握、专题训练等角度先后编辑出版了相关教辅教材，考虑到近年参加全国联招考试的考生越来越多，本着服务考生、满足广大考生备考需求的原则，编写团队编写了语文、数学、英语、历史、地理、物理、化学七个科目。本书按2016年教育部考试中心修订后的考试大纲要求及2017年以来全国联招考试出题的实际情况进行编写，在知识点、题型、题量、答案等方面，都按照全

本书为系列丛书“中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨、港澳地区、台湾省学生入学考试 模拟试题丛书”之一。本书中模拟试题是以完整的试卷形式出现的，涉及与全国联招有关的知识点、考点和题型，是参照2016年第二版全国联招考试大纲中的样题和近年全国联招的真题等进行设计的。