本书分基础阶段、提高阶段、国情三部分，主要内容包括：相识；我的家庭；我的朋友；我的空闲时间、休息、兴趣；我住的宿舍；我未来的职业；我的故乡——济南；中国的名声古迹——长城等。

　　本教材在内容上选取了自我介绍、问路、购票、住宿、找工作等20个外出务工亟须的语言场景，每个语言场景为一课，共20课。每课包括“核心句型”“对话”“拓展词汇”三个固定板块。“核心句型”每课5个，为该语言场景中基本常用的普通话基本用语；“对话”基于语言场景和核心句型设计，句子贴合偏远贫困山区青壮年的身份特征和在发达地区务工实际所需的生活经验；“拓展词汇”为可以在核心句型和对话中替换使用的常用词语。
　　本教材中还附有“汉语拼音”“词汇集”“正字法”等板块，便于学习对象掌握汉语拼音、常

·推陈出新，融合传统与现代教学理念

·特色鲜明，人文、科学知识融入教材

·体系完备，品种齐全，涵盖知识、技能、文化等科目

·精心雕凿，全国主要高校西班牙语骨干教师倾力奉献

《

本书为“‘十三五’翻译专业本科生系列教材”中的一个分册。全书由三个部分组成。第一部分为口译笔记法的基本理论问题，主要回答了为什么要口译记笔记，笔记记什么，笔记怎么记，口译笔记符号有什么特点等问题。第二部分为短交传段落，共有14个主题的109个段落。第三部分为长交传段落，共有8个专题的51个段落。为了让学生学习时有参照和借鉴，每个段落都配有参考的口译笔记和参考译文，重要的笔记符号第一次出现的时候也注有解释，方便学生更高效地掌握口译笔记法，进而为交替传译打下扎实的基础。总体来说，本书对本科生、

本书从实证论文“是什么”出发，在“功能-动作-对象”的框架下探讨和剖析了实证研究与论文写作的思路和方法。全书共分为八讲，其中第一讲和第八讲是本书的绪论和尾章，其余六讲分别对应了实证论文的六个核心组成部分，即摘要、引言、文献综述、研究设计、实证分析和结语。 本书有三个特点：其一，重视创新，始终把实现研究创新作为实证论文写作的目标，从创新的角度来统筹全局，将论证文章的创新性贯穿在八讲之中；其二，强调功能，从“证伪假说”这一功能入手把握实证研究和论文写作的实质，抓住了它，就抓住了核心；其三，讲究拆解，

《日本语听力学生用书·入门篇（第四版）》为日语专业听力教材，打破以往教材以语法为中心的编写模式，选用大量新词汇，切合日语使用的实际语境，有很大的实用性。图文并藏，结合句型、语法循序渐进，使教材结构严谨，具有较高的科学性。注重介绍日本社会、文化的各个侧面，力求内容新颖、题材广泛、语言纯正，形式多样，具有创造性和前瞻性。

　　《新编阿拉伯语》第3、4册适用于零起点学生基础阶段（二年级第1、第2学期）的阿拉伯语学习。其基本教学目标是对学生进行阿拉伯语语言熟巧和技能的全面训练；使学生能准确理解一般性话题的阿拉伯语口语和书面语传递的信息、观点和情感，能注意阿拉伯语常用习语和具有特殊文化含义的社会语言现象；能使用阿拉伯语口语和书面语有效传递一般性话题的信息，表达思想、情感，并注意语言表达的准确性、得体性，初步掌握用阿拉伯语进行交际、解决问题的能力；通过大量练习，培养学生获取自觉运用语言知识对语言现象进行分析、总结、反思的

《行业英语：交通运输》是一本根据职业教育英语教学特点，针对高职院校通用英语（English for General Purposes，EGP）与专门用途英语（English for specific purposes，ESP）衔接的理念设计的教材。该教材可供广大职业院校在完成通识英语阶段教学之后，进行各科专业英语的基础教学之用。
　　全书共有八章内容，分别为职业道德Work Ethics、安全培训Safety、现代技术Modem Technology、市场调查Marketing R

本书兼顾了大学生的普通话运用能力和口语能力两个方面。全书分为三个模块，共十一个项目。模块一，包括项目一至项目四，为普通话语音训练；模块二，包括项目五至项目七，为普通话口语训练；模块三，包括项目八至项目十一，为职业口才训练。通过上述三个模块的学习，训练学生运用标准普通话进行口语沟通的能力，进而提高学生职业口语的运用水平。

本书由现代卷、古代卷、外国卷三部构成。收入的课文包括《影的告别》《生活之艺术》《荔枝图序》《老人与海(节选)》等。