本书引入创新创业知识，并结合企业经营模拟系统，以仿真体验方式训练学生的创业经营水平，培养学生现代企业经营管理理念和能力，实现创新创业教育与专业教育有机融合。
本书在遵循学生基本认知规律的基础上，将创业者电子沙盘和人机对抗系统进行了整合，构建了一个“沙盘认知—— 模拟经营——人机对抗—— 实战对抗—— 总结分析—— 竞赛组织”体例结构。本书配套立体化教学资源，便于进行线上线下混合式教学。本书立足教学，放眼比赛，注重实战，对广大沙盘爱好者有一定的参考
价值。
本书可作为中等职业院校

本书包括基础理论篇和实务篇两大部分。基础理论篇着重介绍了会计与会计职业、会计要素与会计等式、会计科目与账户和借贷记账法相关知识，通过这些基础理论带读者步入会计的知识殿堂。实务篇首先介绍了企业应该核算的经济业务有哪些，其次按照企业账务处理的顺序，依次介绍了填制和审核会计凭证、设置和登记会计账簿、运用账务处理程序、财产清查和处理财务报告业务，完整地呈现了企业财务核算工作的全过程。本书包含新版会计准则、报表格式，融入课程思政目标，每个项目均有案例导入和项目训练，着重于理论知识的巩固和职业能力的培养。<

前几个版本，模拟实训附在主教材后面，考虑到中级财务会计的模拟实训，很多学校单独开设课程，故从主教材第13版开始，单独成书出版。本书既可以独立使用，也可以配合财务会计学课程的进展使用。以小组为单位（5人一组），各成员承担相应角色（会计主管、会计人员、出纳、审核），通过分工来共同完成将企业经济信息转化为会计信息的过程。体验从填制和审核原始、编制记账凭证、登记会计账簿、编制试算平衡表到最后出具报表的完整过程以及会计凭证的装订、传递程序，培养各组成员之间相互交流、沟通、组织、协调和配合的能力。

全书系统深入地介绍了战略管理的基本思想、分析工具、实用模型和实施方法，既有大量前沿学术研究成果，也有众多企业实践案例与实际操作方法。

第5版主要修订内容包括：
1.数字化相关内容贯穿全书，增加“数字化/数智化转型战略”一节。
2.新增了丰富的课程思政内容。每一章开篇均列有本章课程思政元素，多数章节还配有思政案例。
3.创新是当今时代的主旋律和最强音，企业应从竞争主导逻辑变为价值创新逻辑。为此，增加“价值创新战略”相关内容。
4.结合全球科技革命、

创业机会识别与评估是基于真实场景、真实任务、协作学习、翻转课堂的一门课程，课程依托创业团队进行行业分析、痛点分析、市场调研、需求描述等典型工作任务，通过发掘真实的创业机会，进行商机评估，寻找创业机会。本课程在完整的创业场景中，进行项目的发掘，未来的团队建设、公司创建、企业运营、营销策划、财务管理、风险控制、战略规划等课程及环节，都会以创业机会识别与评估中发掘的项目为基础，呈现创业机会与识别的真实情景。

品牌导向的企业与组织发展体现了商业、管理和设计等多个学科及领域的交叉融合，本书以创新品牌构建的工作过程为主线，提出了品牌策划与设计的模块化工作方法，系统而清晰地展现了品牌全案的策划流程与方法，具有较强的实践指导性。本书还凸显了品牌策划与设计工作中商业性战略思维和创意性设计思维的结合，对于设计专业的学生，本书能增强学生在设计实践中的商业意识和策略意识；对于商学院的学生，本书有利于培养学生在品牌策划与管理工作中的感性思维和情感体验。此外，本书也适用于其他与品牌策划和设计管理相关的专业学生以及实

本书是关于会计和财务基础知识的教材，内容包括财务会计、管理会计和财务管理。财务会计部分主要介绍财务状况、财务业绩和现金流量的计量与报告，以及财务报表分析；管理会计部分主要介绍成本相关性、成本习性、完全成本法和预算；财务管理部分主要介绍投资、融资和营运资本管理。
本书侧重讨论会计和财务的基础理论和基本概念，关注信息使用者如何利用财务报表所提供的信息提高决策质量。本书适用于非会计或财务专业但需要学习会计和财务入门知识的读者。对于会计或财务专业的学生，本书能够帮助他们学习该领域的基础知识。

本书是一部畅销数十年，系统反映国际上组织理论与设计**成果的经典教科书，自出版以来已连续修订了12次，深受管理学和组织理论教师、研究人员和MBA学生的喜爱。世界各国的许多著名商学院，都将本书列为组织理论的必修课教材或MBA的指定参考书。本书从对现实社会中各类组织的观察和分析入手，以理论与实践密切结合的方式，通过对组织的结构设计及相关影响因素进行由浅入深、循序渐进、生动有趣和富有逻辑的介绍和阐述，使读者对西方组织理论的概貌、组织模式的历史演变与**发展，以及组织设计的实务和方法等方面，获得一个真正

中级财务会计课程在会计实务体系中起到承前启后的“桥梁纽带”功能。近三年来，我国企业会计准则国际化趋同的改革日趋深入，以收入准则为代表的一系列具体会计准则相继发生颠覆式修订。加之各级各类高校对中级财务会计课程的需求呈现多样化，财经类院校需求课程的深度，综合类高校需求课程的广度，行业特色鲜明的高校更需求课程的职业维度，本教材正是在这这些背景下尝试在课程体系上、例题经典程度上、知识整合上，初中高级财务会计教材有效衔接上，知识能力循序递进提升上、专业表述通俗创新上力争精雕细刻，推陈出新。

本书以职业院校会计专业人才培养目标为出发点，按照企业会计信息化的实施过程，以畅捷通T3营改增版为蓝本，采用2013年《小企业会计准则》，以新增值税、新报表和新个人所得税税率设计案例，简明地介绍了畅捷通T3营改增版所具有的功能，指导学习者掌握信息化管理工具的应用。本书共分12个工作项目，在编写上体现了基于工作过程的项目驱动教学法，内容包括会计信息化基本认知、系统管理、基础档案设置、总账管理、编制财务报表、工资管理、固定资产管理、购销存管理子系统初始化、采购与应付管理、销售与应收管理、库存管理、存货