作为“人文英语”系列教材之一的《综合英语》面向高等学校英语本科专业学生编写，用以代替传统课程体系中的“基础英语”和“高级英语”。本教材立足于“学科性”与“人文性”、并基于“内容-语言融合”理念编写而成，以体系化的人文知识学习和对世界的人文探索促进学生英语语言能力的提高。本教材共6册，每册12个单元，每个单元是一个相对独立的知识领域，涉及社会、民族、历史、商业、交际、艺术、哲学、信仰、政治、科技、教育、环境等12个领域。本教材以立体教材呈现，分纸质本和云端数据库两个部分。

本教材在第2版的基础上主要是增加了附加材料,同时重新编写了部分作家及作品简介。本书主编有着丰富的教材编写经验和多年的教学经验,在他带领的团队下,在广泛比较国内同类教材的基础上,以英国文学发展的历史为顺序,编选了各个历史时期主要作家的代表作品,在体裁上,注重诗歌、小说、戏剧与散文的适当比例,每章内容包括历史文化背景、作者简介、作品选读、注释和思考题等。英国文学部分主要介绍了中古时期、文艺复兴时期、新古典主义时期、浪漫主义时期、唯多利亚时期及现代英国文学中的一些著名作者及作品情况,通过对作

本书是普通高等学校本科教材，涉及“国学经典导读”“创意写作”“应用写作”“口语交际”的62个知识点，以国学经典导读为基础，提升学习者的人文素养，以应用写作、创意写作、口语交际等课程为根基，架构出从素质培养到人际沟通技巧的实践过程。

《通用学术英语综合教程（读写）》以“学术语境Background (B) — 研究问题/假设Problem (P) — 解决方案Solution (S) — 合理性评估Evaluation (E) ”为线索，分为8个章节共16篇不同主题和特色的学术文章，涵盖数学、法学、经济学、社会学、心理学、生物学、计算机科学和认知科学等多个领域。学术文章体裁多样，包括期刊论文、科普文章、经典教材、科学博客、学术专著以及博士论文等。每一章节的第一篇文章侧重培养学生的学术文体意识，第二篇文章发展学生的学术读

本书根据国家教育部最新的职业教育精神、职业外语教育的最新发展以及教育部发布的“职教二十条”进行修订，提取原教材的听说部分，加入相同主题的“视”，构成《新实用英语视听说教程》的主体部分。每单元分为四部分：Video Comprehension, Listening Comprehension,Speaking Development,Workplace Context。本书为视听说教程第1册，话题涉及交朋友、介绍、感谢、道歉等贴近学生生活、工作的话题。

日语的句末功能词用法复杂，一直是语言学界重点关注的课题。本书以语篇语言学的研究范式为背景，以日语句末功能词ノダ为代表性个案，对其语篇功能和特征进行了系统性梳理。书中讨论了语篇层面ノダ的形式与意义之间的对应关系及制约条件；探讨了ノダ与指示词或连词等衔接成分共现时的语篇功能和使用；研究了ノダ与前文没有直接关联时的语篇功能转化；还考察了ノダ作用于语篇的特殊句法特征等，在此基础上指出ノダ的语法本质在于实现语篇连贯性。本书对于句末功能词的习得和日语教学实践研究，也具有一定的参考和借鉴意义。

《彼得·施莱米尔的神奇故事》属“外教社德语悦读系列”之B1级读物。全系列共20册，适应“欧洲语言共同参考框架”A1-B2等四个级别。

本册故事改编自德国浪漫派作家沙米索的经典名篇，讲述了彼得·施莱米尔如何结识灰衣人并出卖自己影子的故事。
读物还配套：

阅读理解、听力、口语、语法和词汇等练习
课文朗读录音
读后小测试
参考答案
背景知识及其译文
全书词汇列表

本书系统梳理并研究了中国当代翻译学新时期以来的学术成果及译学观念的发展脉络，从宏观的全景式描述，突出每个阶段的重要学术事件、学术发展标志和学术研究主流，到近镜头的学术成果描述，介绍各阶段的代表性学者和专著，评述其当时及后续的理论价值与学术影响；同时也描述中国译学各发展时期的理论层次和研究视野，展现了当时学者们在译学观念上的论争以及中国译学走向独立过程中的曲折和艰难。最后对中国当代译学研究的三个重要方向做出了展望。

《痴儿西木传》属\"外教社德语悦读系列\"之B2级读物。全系列共20册，适应\"欧洲语言共同参考框架\"A1-B2等四个级别。
本册属于巴洛克时期的经典文学作品，有\"德国流浪汉小说\"美誉。它讲述了痴儿西木在德意志三十年战争背景下的际遇，具有传奇色彩。读物还配套：
√ 阅读理解、听力、口语、语法和词汇等练习
√ 课文朗读录音
√ 读后小测试
√ 参考答案
√ 背景知识及其译文
√ 全书词汇列表

　　《英汉名译赏析（增订版）/新经典高等学校英语专业系列教材》从中国百余年来翻译名家的英汉名译中选取15个名篇的代表性译文片段，从不同的角度赏其优点，析其不足，引导学习者跟随名家学习翻译，并兼顾思辨能力的培养，帮助其树立正确的翻译观和翻译批评观。