《成功之路大学英语综合教程（1）/高职版高等职业教育新形态立体化教材》主题涵盖教育文化、社会生活各方面。全书共分为八个单元，将听、说、读、写基本能力训练融合在一起，并配套立体化学习资源和平台。
　　该书适合作为高职院校学生的综合英语教材使用。

本教材分五个单元内容，每单元包括Text A，Text B两篇文章和写作部分。Text A为艺术流派或人物介绍；Text B为新闻材料。写作部分先提供历年大学英语四六级考试作文部分常用的词汇和短语，再举反三地进行练习。

《欧洲文化入门》是在CLI教育理念指导下，依托国家社会科学基金项目“英语专业基础阶段内容依托式课程改革研究”推出的系列英语内容依托教材之一。 本教材针对的学生群体是具有中学英语基础的大学生，适用于英语专业一、二年级学生，也适用于具有中学英语基础的非专业学生和英语爱好者。本教材具有以下主要特色： 1. 打破了传统的教学理念。依托学生密切关注的西方文明和文化内容，结合社会文化内容组织学生进行语言交际活动，在语言交流中学习有意义的知识内容，既训练语言技能，也丰富相关知识，起到的是一箭双雕的作用。 2.

　　该书是职业院校职业素养系列教材之一，针对职业院校应用文教学实际，培养学生的应用文写作能力。
　　本书共五个项目，分别介绍了礼仪文书、职场文书、公务文书、事务文书和财经文书的写作方法。本书体现了职业教育特色，充分考虑学生文化基础和学习兴趣，选编了大量的范文，并以“点评”的方式进行同步辅导，便于学生模仿，实用性较强。
　　本书适合作为职业院校应用文教学用书，也可作为日常办公的参考用书。

本书共8个单元，每单元由三部分构成：readingforinformation、readingforpleasure、homework，第一部分是通过实践提高在阅读中获取信息的能力；后面两部分是享受阅读，培养阅读习惯，提高阅读能力。

这是一套短期强化汉语教材，以结构、功能和文化相结合为原则，以话题和功能意念为手段，以日常交际场合为背景，供初中级汉语课堂教学或个人自学使用。掌握本套教材的内容，学习者可达到中级汉语水平，能够较自如地在不同日常生活场景中进行汉语口语交际。 本教材分上下两册，上册10个话题，下册11个话题。每个话题编为一课。每课在同一话题下分三个层级，语言难度逐级提升，既可循序渐进，强化教学，也可供不同水平的学习者跳跃层级，灵活选用。在同一教学层级上，口语训练与听力训练相结合，通过反复强化，突出听说能力培

　　《新大学法语（第三版）》网络资源将以同名慕课为主，辅以高教社iSmart外语智能学习平台的部分资源，具体特色如下：
　　一、慕课视频资源将包括词汇、语法、交际和文化四个板块，既包含教材重要知识点的讲解，又对教材内容进行适当补充和拓展。第一册的前四课还设有专门的语音讲解。
　　二、网络教学内容丰富、形式多样，方便学习者和教师与纸质教材配套使用。学生可依托纸质教材、慕课和iSmart平台上的习题资源随时随地进行自主学习，通过在线答疑和在线测验等增强互动、自我评估，满足互联网时

　　《大学语文新编（第三版）》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。
　　《大学语文新编（第三版）》在总结近年来高等院校“大学语文”教学改革发展的成果、借鉴和确立新的教育理念的基础上，以工具性、人文性、审美性来定位大学语文的价值目标，注重理论性和实践性的有机结合，《大学语文新编（第三版）》共设计十七个单元，将阅读、书面表达、口头表达等几种能力的训练和培养融于一体。
　　《大学语文新编（第三版）》在设计思考训练题时注重新颖多样，富

本书每一单元的主体内容均包括BeforeYouRead；StarttoRead；AfterYouR和Readmore四大版块。

本书共分八个单元，每个单元由四个篇章组成。以主题为单元。介于精读和快速阅读之间，对篇章进行多层次的理解，不仅要了解篇章的大意，还要了解段落大意和句子大意，或了解词语在文中的意思和用法。