本书是“艺术硕士（MFA）专业课考研辅导通用系列教材”中的一本，以知识点的形式系统论述中国美术史的知识要点，帮助广大考生加深对中国美术史的理解，并掌握答题的方法。本书内容包括史前及先秦美术、秦汉美术、魏晋南北朝隋唐美术、五代宋元美术、明清美术、近现代美术等内容，分名词解释、答题辑要和论述专项讲解。全书紧扣各大艺术类研究生招生院校的考试要求，在详细研究各专业方向历年考试真题的基础上，结合王树良、张玉花博士团队多年考前辅导的经验编写而成。集权威性、针对性、完整性、实用性于一体，反映了艺术硕

本教材用12章的篇幅详细介绍了摄影硬件拍摄的基础知识、摄影艺术的知识、数码摄影的知识以及数字图片后期处理的知识。本教材立足摄影基础，强化摄影创作，在详细介绍摄影创作的基础知识和基本技术的基础上，结合丰富的摄影创作实例，对摄影曝光艺术、摄影用光艺术、摄影构图艺术、摄影主体分类拍摄艺术、PS摄影图片处理艺术、摄影创作的主体意识等摄影艺术创作方面的基本理论和实践进行了论述。

　　国内高等艺术院校的视觉传达专业大多设置了标志设计课程，并把它作为企业形象设计、品牌设计课程的基础，既保留了普通教材的经典教学方法，又在不断创新的设计理念指导下，对标志设计课程的教学成果进行归纳、整理和总结，探讨信息社会标志传播的多元化和多样性，标志设计的系统性和实践性。
　　《标志设计》针对国内标志设计教材的现状，从现代设计理论的角度界定了标志的相关概念，梳理了标志的发展历史，增加了大量新的中外标志设计案例，力图以全新的视角剖析标志的前沿设计理念和设计方法，展示标志设计在数字化技术影响

本书共7章，较为全面地介绍了设计领域的相关基础知识，包括设计类型、设计简史、设计理论、设计程序、设计材料、设计软件以及设计前沿。本书内容编排新颖，语言通俗易懂，图文并茂，并有与生活息息相关的设计前沿介绍。本书将理论巧妙地转化为案例分析与设计实践，以应用性和实践性为导向，兼具学术性与可读性，体现了鲜明的时代特色。
本书可作为高等院校设计类及相关专业的教学用书，还可作为设计从业人员的培训教材和参考用书。

《科幻模型制作指南》是国内少有的科幻模型类书籍，展示了多个科幻模型的制作过程，内容丰富，讲解细致。这些模型源于圈粉无数的《蝙蝠侠》《星球大战》《战锤40K》等科幻作品，包括蝙蝠车、太空堡垒卡拉狄加、X 翼战斗机、歼星舰、兽人轰炸机、徘徊者号等。
本书适合模型制作，特别是科幻模型制作的爱好者阅读。

　　自古以来美术与茶文化就有着千丝万缕的联系，我们从历代流传的文物中看到了无数经典茶具，例如宋代的青瓷茶具、元代的青花茶具、清代的珐琅彩茶具。由于这些精美艺术作品的呈现，让中国茶文化通过艺术的形式得到了美的升华，体现了中国传统文化典雅端庄、至善至美的品格。
　　《美绘茶香/少儿中国画入门教材》带领孩子们用国画的艺术语言，探索了蔬果、花卉等题材与茶文化融合的案例，我们还通过将花卉、图案等传统艺术形式绘制在茶服和茶具上，使美术活动与生活实际相结合，在生活中发现美、创造美，提高学生的综合素养。<

　　《装饰艺术设计与工艺》是一部指导高校艺术设计专业学生、工艺美术从业者、经营者以及装饰艺术爱好者的教科书。内容重在将理论与实践相结合，以重要的装饰艺术门类为章节构架，每一章节中既有对装饰艺术史、装饰艺术设计原理的阐述，也有非常详尽的工艺技术介绍，还有具体的案例分析。《装饰艺术设计与工艺》图文并茂，内容丰富具体。通过阅读《装饰艺术设计与工艺》，读者可以对装饰艺术设计有较为系统的了解，并可以通过实际操作掌握装饰艺术设计的重要方法和工艺实践手段，因此《装饰艺术设计与工艺》可用作高校装饰艺术设计实验室

本书共分六个章节，阐述了地毯设计的发展历史、地毯设计的基本分类以及地毯在整体空间中的作用等，探讨了地毯原创设计灵感来源，讲解了地毯设计的配色方法，对纹样构成元素与主要表现形式进行了系统阐释。案例与理论相结合，使读者在实践中扎实掌握地毯设计的方法。

　　为方便书法爱好者学习楷书，有名青年书法家于钟华先生书写楷书《论语百句》全文，供读者临摹学习。
　　《于钟华楷书<论语>百句/崇贤馆国学通识实修课程系列教材》还附有简体字释文，与字帖楷书原文对照编排，便于读者理解原文。本字帖可以让读者在练习书法的同时，了解研读《论语》这部经典。本字帖的出版，对传播传统文化、普及书法艺术有一定的推动作用。

　　《动画视听语言》对动画视听语言的概念、镜头画面、镜头摄法、轴线、蒙太奇、场面调度、剪辑技巧等进行了系统的讲解和分析，其中穿插了大量的经典案例，并对优秀动画影片进行了视听语言分析。全书图文并茂、案例经典、通俗易懂，有助于读者在理解基本理论知识的基础上，学习和掌握视听语言的基本构成元素以及视听语言在影视动画中的运用规律和表现技法，可以帮助学习者开阔思维，并有助于提高自身的动画创作水平。
　　《动画视听语言》可供动漫、游戏、影视动画等相关专业教学使用，也可用于动漫相关专业从业人员与动漫爱好者