课堂教学切片诊断是河南大学魏宏聚教授提出的一种课堂研究方法，在国内诸多观课方法中具有创新性与独特性，是中小学校开展校本研究的理想方法之一。本书就是该方法在中小学校开展校本研究的成果，是中小学校教师开展校本研究的成果汇编。该书具有重要的实践价值与学术价值。

步入大学后，每位同学都会面临对未来的焦虑和迷茫，需要尽快做好个人职业生涯规划，从而更系统地完成大学学业，更明晰未来的去向。《“畅游大学”之职业生涯规划攻略》作为“畅游大学”丛书的第二本，以国内双一流高校学生工作从业者的视角，从对职业规划的认识、探索到自己做出决策，有效地引导学生掌握和遵循职业生涯规划的科学规律，准确定位，果断决策，制定适合自己的职业生涯规划,助力成长成才,具有很强的现实指导意义。

　　暨南大学是中国首所由政府创办的华侨学府，其前身是1906年清政府创立于南京的暨南学堂。由南京迁至上海后，于1927年更名为国立暨南大学。其中的文学院便是最初设立的五大学院之一，外国语文学系为文学院当初下设的四系之一。叶公超、梁实秋先后任外国语文学系主任。1937-1941年间（“孤岛”时期），文学院内部调整后，郑振铎任文学院院长，孙大雨任外国语文学系主任，后郑振铎兼任，陈麟瑞继之。太平洋战争爆发后，学校迁址福建建阳（1941-1946年，即“建阳时期”），戚叔含任外国语文学系主任。此间，外国

本书分为幼儿园教育活动设计与组织自学考试大纲、幼儿园教育活动设计与组织两部分。幼儿园教育活动设计与组织自学考试大纲部分，内容包括：课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求等。幼儿园教育活动设计与组织部分，主要内容包括：幼儿园学科活动设计、幼儿园主题活动设计、幼儿园区域活动的设计与组织等。

本书共十二章，第1章是学前教育科学研究总论，内容包括研究的意义、基本理论、原则和发展的趋势。第2~4章是学前教育科学研究的基本过程，主要介绍如何设计研究方案、执行研究方案、整理资料、分析结果、撰写论文。第5~12章主要介绍八种学前教育科学研究，诸如学前教育观察研究、访谈研究、实验研究、评定研究、文献研究、经验总结研究、行动研究以及统计分析研究。

本书分为学前儿童发展自学考试大纲、学前儿童发展两部分。学前儿童发展自学考试大纲部分，内容包括：课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求等；学前儿童发展部分，主要内容包括：学前儿童生理的发展、学前儿童感知觉的发展、学前儿童注意的发展等。

本书分为两部分，第一部分为学前儿童游戏指导自学考试大纲，内容包括：课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求等；第二部分为学前儿童游戏指导，内容包括：游戏概述、游戏的发生与发展、游戏与儿童发展、游戏与幼儿园教育等。

本书分为两大部分，第一部分为学前儿童语言教育自学考试大纲，就自考学前儿童语言教育课程的考试内容、考核要求以及题型示例等方面做出了规定；第二部分为学前儿童语言教育的教材部分，严格按照大纲编写而成，供考生学习使用。

《思想道德修养与法律基础新案例新教程》是为了配合“思想道德修养与法律基础”课程而编写的教学辅导用书。本书以马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础》（高等教育出版社，2018年版）为依据，以案例和拓展阅读为重点，高质量实施《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》（教社科〔2018〕2号），是“思想道德修养与法律基础”课程实施案例教学的有益尝试。本书结合教材的重点和难点，力图