本教材以培养学生应用写作能力的综合性和实践性为目标，把培养学生“解决实际问题的能力”放在突出的位置上，以党政机关公文、事务文书、日用文书、社交文书、传播文书、司法文书、科技文书等文种的文体知识和写作训练为主要教学内容，并通过案例分析和写作训练培养学生在职业生涯及日常生活中应用文的写作能力，使学生具备未来职业生涯的可持续发展能力。本教材案例的选取与学生生活、职业发展紧密联系，对教学内容进行了合理整合，有助于帮助学生掌握所有文种的基础知识，并提升学生的应用能力和写作素养，为学生今后继续学习

《首尔大学韩国语3练习册新版》是《首尔大学韩 国语3生用书新版》的辅助教材，学习者通过练习能有 效巩固在学生用书上学到的内容，提高语言的实际应 用能力。在多样化的语境中使用学到的词汇和语法， 并通过复习单元这一板块，对学习内容进行整理和总 结。

本书介绍了意大利语词汇学概念，共10个章节，分别介绍了意大利语中最重要的几个词法现象，教学内容通俗翔实，此外还辅以具有针对性的课后练习，以便学习者巩固和提高。

本书主要包括法定公文15种、非法定公文（事务文书）5种、常用应用文7类以及最新《党政机关公文处理工作条例》《党政机关公文格式》。全书体例新颖，所引用例文主要为最近1-2年的党政机关公文和事务文书，部分应用文则选择经典文本为范文，希望对大家有较强学习借鉴性。

《新经典日本语听力教程第二册:第二版》为新经典日本语听力教程系列的第2册教材，共16课，包括愿望决定能力可能性禁止许可等日语语法知识。本教材在素材的选用上，为适应中国日语教育的现实情况，注重日语教材的本土化，在充分考虑日本元素的基础上，加入中国元素以及第三国元素，使教材在帮助学生了解日语、理解日本文化的同时，贴近中国学生的实际生活。

本书内容选材时代感、科技感强，阅读课文题材新颖，贴近生活，利于激发学生的学习兴趣。全书共8个单元，分别为“中国传统文化”“电子商务与网络购物”“自媒体时代来了”“环境保护”“创业”“一带一路倡议”“人工智能：友善还是恐怖？”“我们为什么要探索太空？”

本册包含4个单元，每单元1个主题，分读写和听说两课完成。主题包括：学习、假期、天气和生活。*课内容包含Warming-up，Intensive Reading，Grammar，Language Practice, Extended Reading五部分，主要进行词汇、短语、句型、语法等基础语言知识的讲授和少数民族文化知识介绍。第二课分为Listening Practice, Oral Practice, Having some fun三部分，配有辩音、选词、听写、填空、句型以及对话等练习,

　　来稿为教育部MOOC中比较受欢迎的课程配套教材。将语法和写作结合起来，相当实用。《英语语法与写作/新国标英语专业核心教材》共15个单元，基本涉及了大学阶段应掌握的语法重难点，尤其是影响写作的语法点。每单元分语法和写作两个部分，语法部分通过释义、举例、改错等强化语法知识，写作部分则依照本单元所授语法点延展，将语法知识运用到写作中，消灭易犯错误，提高写作质量。

《新经典日本语基础教程第二册:第二版》为"新经典日本语--基础教程"系列的第2册教材，含有16课，主要包括"寒假生活""学习""考试""校园文化节"等和大学学校生活相关的内容。本教材是延续基础教程*册的主线展开叙述，会话场景设在中国。通过本册的学习，学生可以掌握使用日语交流身边的话题的能力。

基于《国际汉语教师标准》（2012）和《汉语国际教育硕士专业学位研究生指导性培养方案》（2007），在汉语国际教育专业学位研究生教育研究2017年度课题：汉语国际教育专业硕士跨文化交际能力培养体系研究（HGJ201713）项目的研究基础上，经过对北京、上海、江苏、浙江等十多所高校汉硕生跨文化交际能力调查和实证研究，明确汉硕生跨文化交际能力存在的问题和障碍，内容涵盖（1）新时期汉语国际教育中的跨文化交际基本原则和策略、跨文化交际技巧、跨文化交际研究；（2）中华文化传播中的跨文化交际规律；