本书是在作者多年的植物学系列课程教学与研究的基础上编写而成的，涉及的植物种类以岭南地区为主，包括广东、广西、海南、香港、澳门、福建等地。本书介绍了野外实习基地的选择、组织纪律、分组与实习工具准备、野外安全与生存技能等准备工作，以及野外实习的方法，其中包括了植物群落调查方法、植物鉴定的方法与技巧、野生植物资源的分类与简易测定方法，并对600多种维管植物的识别要点、分布与功能进行了介 绍，重点介绍其药用功能及使用方法，附有图片1000余张。

"本书先后得到“北京市高等教育精品教材”立项项目以及中国农业大学“大国三农”系列规划教材项目的支持。全书以哺乳动物为主要对象，系统论述了生理学的基本理论，重点阐述了哺乳动物生命活动的基本规律和进展，并适度介绍了生理学研究领域的新理论、新发现和发展趋势。在内容编排方面，以演化的思想编纂了相应各章内容，并从比较生理学角度适度地丰富了各章节的相应材料。以此为基础，使读者能对动物界的生理现象有一个全方位的认知，能够以演化的观点思考某些生命现象。本书的另一个特点是从便于读者阅读的角度考虑，规范了

本书是美国GarlandScience出版集团出版，美国乔治亚理工大学教授、杰出系统生物学家EberhardO.Voit撰写的AFirstCourseinSystemsBiology第二版的中文译本，对系统生物学的产生背景及主要研究内容和研究方法进行了系统阐述，既涵盖系统生物学的基础知识，又指出了系统生物学领域的**成果和发展方向。全书共15章，分别叙述系统生物学的背景及含义、数学建模介绍、静态网络模型、生物系统动力学模型、生物模型中的参数估计方法、基因系统、蛋白质系统、代谢系统、信号转导系统、

本书分为基础微生物学实验和应用微生物学实验两篇。第一篇基础微生物学实验主要包括微生物形态观察，培养基的配制与灭菌，微生物分离、纯化和保藏，微生物的生长，微生物的遗传与育种，微生物分子生物学，免疫学技术，微生物分类及鉴定 8 章内容；第二篇应用微生物学实验主要包括农业微生物学，食品微生物学，微生物发酵工程，食用菌栽培 4 章内容。全书共包含实验 117 个和附录 12 个。 本书可作为综合性大学、师范院校和其他高等院校微生物学、生物科学、生物工程、食品科学、农业科学和环境科学等专业专科、本科学生及

本书内容围绕医学研究的常用和关键的实验方法展开，内容包括：1）实验室技能篇，细胞与分子生物学仪器的使用与保养、各种试剂配制、实验室安全、实验报告和实验记录等；2）分子生物学常用研究技术篇，电泳技术、核酸及蛋白研究各类实验方法；3）组织与细胞篇，组织切片、细胞培养（包括原代细胞）、免疫荧光技术（流式、共聚焦）、细胞损伤与凋亡。本书的编写注重通用性、实用性、容易掌握和便于操作，可作为本科生、研究生和年轻工作者的科研实验操作教材和参考书。

本书针对生物工程专业“基础能力”“应用能力”“创新能力”培养的需要，以应用创新型人才培养为目标，立足应用，优化实验教学内容，删繁就简，内容覆盖了本专业需要掌握的生物化学及分子生物学相关实验项目17个，微生物学相关实验项目14个，与产业应用相
关的基础理化分析检测项目27个，新增DNA提取及高通量测序数据解读、数据呈现等项目内容。附录部分强调资料属性，增加了在科研过程中收集到的多个工业微生物图片，为学生在课程内外提供持续的参考价值。另外，为相关项目设计了动态更新的视频资源，学生通过
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本教材根据普通高等医药院校生物化学与分子生物学教学大纲的要求，针对生物化学与分子生物学所涉及的主要内容进行编写。全书共分四部分，第一部分为基本实验技术（含分光光度法、离心技术、电泳技术和层析技术），第二部分为生物化学实验（含21个实验），第三部分为分子生物学实验（含7个实验），第四部分为综合性实验和设计性实验（含2个实验）。每个实验包括目的要求、实验原理、主要材料与试剂、主要器材、操作步骤、注意事项、思考题七部分，具有较强的实用性和可操作性。

本教材分为4篇14章：第1篇木材资源材料（第1～6章），主要讲述了树木生长与木材形成，木材的宏、微观构造及物理、力学、化学性质，同时增加了切片制作内容，并对其他文献中前后不一致的内容进行梳理、归并，并对相关术语作出精准定义。第2篇竹藤类资源材料（第7～8章），主要介绍单子叶植物竹、藤材的基本构造、材性等，同时补充了一些最新的研究成果。第3篇灌木及农作物秸秆类资源材料（第9～10章），主要从灌木、农作物秸秆等资源分布、解剖构造、化学和物理性质几个方面加以介绍，同时更新并补充了一些最新的研究内容。第

"本书包括实验准备以及氨基酸和蛋白质、核酸、酶、维生素、糖类、脂质、物质代谢、拓展性与综合性实验八个部分、22个实验项目，涵盖了生物制药领域中生物化学研究的常用方法和技术。本书选取的实验项目既包括旨在加强学生基本知识掌握的验证性实验项目，还包括融入新技术和新手段的拓展性和综合性实验内容。本书编写方式采用模块化设计，使用者可根据本校教学需求和实验条件自由选取、组装形成自己的实验教学体系。随着实验室安全被日益重视，本书在实验准备部分增加了实验室安全教育和常用仪器与分析软件的使用等内容。数字