本书完整收录近5年（20142018年）的高三一模、二模中译英真题，并按照20个语法主题（谓语、宾语、宾语从句、形式宾语和宾语补足语、主语、主语从句、形式主语和主语补足语、表语、表语从句、同位语从句、定语、定语从句、状语、状语从句、并列连词或副词、倒装、强调结构、疑问句、插入语、其他）进行严格分类。同时，本书将所选取的中译英词汇按照核心词汇的类别（核心动词、核心形容词、固定搭配）进行归纳整合，*程度地方便读者查阅和复习中译英所涉及的词汇考点。本书的问世标志着上海高中英语教辅书籍进入了智能书时代。

本书突出教学做一体化和工学结合的特点，形成以工作任务为核心的专业技能实训体系，分为小学语文备课技能、小学语文教学实施技能、小学语文教学评价技能、小学语文教学反思与听评说课技能四大模块，每个模块又以任务、方法步骤、情境和案例来引导学生进行小学语文教学技能的系统训练，是一本适合小学教育语文方向的师范生的专业教材。

数学作为基础学科的重要性毋庸置疑，可是校内数学还不够吗，为什么咱家的孩子还要学奥数呢？关于这个问题，不同的人有不同的回答，也会做出不同的选择。无论是抱着功利的目的，想在升学之路上取得先机或不被抛下；还是纯粹为了培养兴趣、拓展思维；抑或对奥数很不屑，敬而远之。凡此种种，都可以理解。然而相对于小学校内数学，奥数体系在数学的广度和深度上都大大地拓展了，在系统学习的过程中，孩子不仅可以接触到很多重要的数学思想，还能了解很多知识点背后的数学历史，对培养孩子的数学兴趣和能力，无疑是大有裨益的，试举例

本书囊括了小学阶段所有载体的文本阅读教学设计。每一章（基本一章就是一类载体）由方法举隅名师示例学有所得实践操练四个板块组成。板块与板块之间呈递进关系，同时又相互确证

本教材分为歌唱游戏、律动游戏、演奏游戏、欣赏游戏四个部分，每个部分围绕教育价值、能力发展特征、设计与指导、游戏课例及专家评析等内容展开。教材选编了适合幼儿园小中大班的音乐游戏课例，内容广泛，涉及幼儿音乐素质的各个方面，不仅为幼儿园一线教师提供了丰富的教学素材和理论支撑，同时也适用与学前师范院校音乐教学法课程，希望它能够成为广大幼儿教育工作者的教学帮手

为了培养学生的自立意识，养成自立习惯，拥有自立能力，广州市天河区华阳小学开展了七彩生本自立课程 的构建与实施，历经二十年的探索，取得了显著成效，构建了既符合素质教育要求，又达成学校培养目标的整体课程体系。本书凝练了学校的课程理念、具体课程目标、系统课程内容、有效课程实施策略和评价方式等，该课程成果获国家教学成果奖二等奖，有两项获国家专利。

本书由理论篇、初中篇、高中篇三部分组成。每个实验主要由预备知识、实验目的、实验仪器、实验内容、学有所思、学有提高等模块组成。本书以强化实验操作技能为目标，既可作为高等师范院校物理专业（师范）实验技能训练的教材，也可作为在职中学物理教师、学科教学（物理）研究生提升物理实验教学能力的辅助教材。

本书以笔者多年的教学实践经验为基础编写而成，全书共分为3章，认识原子结构与性质、分子结构与性质和晶体结构与性质，涵盖了人教版高中《化学选修3》的所有教学内容。每节教学设计包括教材分析、学情分析、教学目标、教学重点和难点、知识框架、教学过程、板书设计7个栏目，共22个课时，全面地呈现了人教版高中《化学选修3》中“原子结构与性质”“分子结构与性质”“晶体结构与性质”这3章的教学设计。除此之外，每章节内容前均进行知识梳理，力求形成系统框架。本书可供参加教师资格考试和教师公开招聘的化学专业课面试的人员参

本书为“十二五”职业教育国家规划教材修订版、高职高专学前教育课—岗—证一体化新形态系列教材。本书以“理论够用，实践为重，不断创新”为原则，安排了“学习目标”“基础理论”“案例评析”“实践活动”“拓展练习”等板块，体现学前儿童数学教育单元式教学的特点，做到了融“教、学、做”一体化，使学生在掌握扎实理论的基础上，强化了能力的培养。全书共分六个单元，包括学前儿童数学教育概述、学前儿童数学教育活动的设计与组织、学前儿童集合概念的教育、学前儿童数概念的教育、学前儿童量概念与几何形体概念的教育、学

学前教育学是学前教育专业的核心课程。本教材结合学前教育教师资格认证考试要求，针对学前教育专业学生的特点与实际编写，旨在向学生介绍有关学前教育理论和实践的基本观点、原则、方法、政策等，为学生从事学前教育工作或继续进行专业学习奠定基础。本教材所介绍的理论经典，实践方法新颖有效，语言通俗易懂。本次修订的过程中，本教材将第1版使用过程中发现的中问题进行了调整，对近几年出现的新理念、新信息、新规范等进行了引入，也对一些案例和故事进行了更新。综合看，本教材是适合学前教育专业学生阅读和使用的一本好教材。