H3C认证系列教程《路由交换技术详解与实践第2卷（第2版）》详细讨论了建设高性能园区网络所需的网络技术，包括园区网模型和体系结构、VLAN/802.1Q、STP/RSTP/MSTP、链路聚合/smart link/RRPP/VRRP/IRF等高可靠性技术，以及园区网安全和管理维护技术等。本书的**特点是理论与实践紧密结合，依托H3C路由器和交换机等网络设备精心设计了大量实验，有助于读者迅速、全面地掌握相关的知识和技能。
本书是为网络技术领域的深入学习者编写的。对于大中专院校在校学生，本书是

本书内容分为三大部分，第一部分为电力电子器件，包括第1章和第2章，是全书的基础；第二部分为各种电力电子电路(即变流技术)，包括第3章至第6章，分别为DC-DC变换器(直流斩波电路)、AC-DC逆变器(整流和有源逆变电路)、DC-AC逆变器(无源逆变电路)、AC-AC变换器，是全书的主体；第三部分为交直流调速技术，对应第7章，可以作为选学内容。
本书根据高职学生的学习基础和学习规律，在系统阐述变流电路理论的分析方法和分析思路后，每章都设置了仿真和实训项目，针对书中重点、难点内容还配备了

"本书主要介绍机器学习经典算法的原理、实现及应用，并通过综合案例讲解如何将实际问题转换为机器学习算法进行求解。

全书共16章，主要内容包括机器学习概述、机器学习基础及Python常用库、朴素贝叶斯分类器、k近邻算法与非参数估计、聚类、回归分析、决策树、支持向量机、降维分析、人工神经网络、深度学习入门、推荐算法、基于协同过滤的推荐系统、零售商品销售额分析与预测、手写数字识别和基于深度学习的中文邮件分类。本书算法首先给出数学原理及公式推导过程，然后分别给出算法的原始实现和通过调用机器学

本书以继电接触器控制为主线，系统介绍了电气控制原理、典型控制电路和设计方法，并考虑了机、电控制技术的相互联系，内容涵盖了三相异步电动机的单向起动控制、三相异步电动机的正反转控制、三相异步电动机的减压起动控制、三相异步电动机的调速与制动控制以及直流电动机起动与正反转控制线路。本书共分5个项目、13个任务。各项目以国家维修电工职业技能标准与规范为指导，以培养学生掌握技能为目的，按照从易到难、从简单到复杂的原则进行编排，将元器件认识与检测、电路安装与调试及故障检修等知识分解于各个任务中，且每个任务中都

"《信息技术项目化教程（WPS Office 2023）》从工作实际出发，结合典型工作任务和典型案例，以企事业单位办公应用为主线，对照“WPS 办公应用职业技能等级证书”中级认证要求，采用“项目引导+任务驱动”的方式，将工作过程系统化，按照工作过程组织和讲解知识，培养学生的职业技能和职业素养。
本书所有的项目都是按照【情境描述】→【问题提出】→【任务实施】→【项目总结】的流程进行编写的。
本书内容主要以 Windows 10 和 WPS Office 2023 为平台，包括 6 个项

本教材是根据全国高等教育自学考试指导委员会最新制定的《钢结构自学考试大纲》的课程内容、考核知识点及考核要求编写的自学考试指定教材。涉及相关的现行国家标准有《钢结构设计标准》(GB 50017—2017)、《低合金高强度结构钢》(GB/T 1591—2018)、《建筑结构可靠性设计统一标准》(GB 50068—2018)、《建筑结构荷载规范》(GB 50009—2012)、《工程结构通用规范》(GB 55001—2021)和《钢结构通用规范》(GB 55006—2021)等，使教材内容能够反映行业

《Java语言程序设计案例教程》主要面向高职高专学生，结合猜数字游戏、大乐透号码生成器、简易计算器、简易记事本等模块任务介绍了Java语法基础、面向对象程序设计、Java常用类、异常处理、Swing图形界面、访问数据库、多线程、网络编程、输入输出流等内容，提供了系统任务学生成绩管理系统供读者自主探索。教材将1+X职业技能认证内容融入教材内容，将"蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛试题融入教材习题，教材编写过程中渗透了思政教育。

本书内容包括电工仪器仪表及电气安全用具的检查使用、电气设备的检查维护及试验、电气设备运行操作及处理、电气照明装置的运行与检修、户内线路的运行与检修、三相异步感应电动机的运行与检修、电力变压器的运行与检修、高压电器及成套配电装置的运行与检修、高压电力线路的运行与检修等 9 个单元，从教学目的、教学内容、操作技能、巩固与提高四方面进行教学，从而达到提高学生对电气设备运行与检修的技能。 本书可作为高职高专院校及应用型本科院校的强电类专业课程教材，也可供电厂等行业的业务培训使用。

本书分为5个模块，包含10个学习情境和2个项目，每个学习情境分为4个学习活动。通过做中学、做中练，让学生掌握焊条电弧焊的基本操作方法与技能。 本书具备以下3个特点：一是理实一体化，根据焊工职业技能等级认定和特种作业焊工证及焊工职业技能大赛中操作技能的要求进行模块化重构；二是基于工作过程，由易到难，由浅入深，阶梯式地组织教学内容；三是重组学科体系理论知识，在培养学生操作技能的同时注重理论知识和职业素养等课程思政内容，提高学生的可持续发展能力。

本书以典型工作任务为主线，以应用为目的，并与技能训练有机结合，主要介绍工业机器人在焊接、码垛、搬运、涂胶、上下料、自动生产流水线等方面的编程与操作。在任务的选择上，以典型的工作任务为载体，坚持以能力为本位，重视实践能力的培养；在内容的组织上，整合相应的知识和技能，实现理论和操作的统一，有利于实现"理实一体化”教学，充分体现了认知规律。