"内容：本书依据物流管理国家一流专业建设的要求和线下线上实践三位一体融合的教学要求，系统介绍了可持续供应链管理所应掌握的相关知识。教材共分6章，详细阐述了可持续供应链管理概述、绿色供应链管理运作模式、考虑公平偏好行为的绿色供应链定价决策与协调机制研究、考虑资金约束的再制造闭环供应链优化决策研究，以及考虑公平偏好行为的再制造闭环供应链优化决策研究。
特色与读者对象：该教材能够作为物流管理、供应链管理等本科专业，以及管理科学与工程、物流工程与管理等硕士专业学生提升科学素养，增强可持续供应链管理

" 本书根据项目管理实施推进的5个阶段进行编写，融合当前企业管理的数字化技术，分成项目连接启动、项目协同规划、项目敏捷执行、项目数字监控、项目有序收尾5个模块，共14个任务。本书着眼于帮助读者快速熟悉中小企业项目运营管理的各项任务，树立数字化管理的意识，能够应用主流的项目管理数字化工具实施跟进管理。本书建有在线开放课程，提供丰富的数字教学资源，包括微课、视频、动画、图片、案例、测试等，本书精选其中优质资源做成二维码在书中进行了关联标注，方便教师教学与学生学习。
本书的设计与内

本书是一本内容全面且实操性强的WPS软件应用教材。开篇从WPS表格数据处理入手，详细介绍了数据复制与粘贴、查找与替换、筛选与排序、分列与填充等任务，为读者奠定基础操作技能。继而深入剖析常用函数，包括统计函数、数学函数、逻辑函数、日期函数、文本函数、查找函数等六大类函数，以满足多样化的数据计算要求。在数据透视表部分，详述了创建与设计数据透视表的全过程，助力高效地数据分析。在业务分析方面，本书涵盖工资核算、固定资产分析、采购与库存业务分析、销售业务分析、成本分析和财务指标分析等多个关键领域，每个领域

内容（目录请附本表之后）

本教材以我国企业会计准则为依据，以财务报表为主线，系统介绍资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六大会计要素确认、计量和报告的基本原理和方法。本书在编排上设计了学习目标引导案例拓展阅读复习与思考等板块，帮助学生从总体上把握每一章节的学习要求，引导学生认识确认和计量对财务报表产生的影响（而不是单纯的编写会计分录），拓展学生的视野，提高学生分析解决问题的能力。

本书特色:
内容全面，与时俱进:本书以我国新修订的企

"全面推进管理会计体系建设是建立现代财政制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要举措。《管理会计(微课版)》探讨管理会计的基本理论、概念框架和工具方法，关注中国特色管理会计理论体系的发展，助力管理会计人才培养。
全书共九章，内容包括管理会计总论、变动成本法、本量利分析、经营预测、经营决策、长期投资决策、全面预算管理、标准成本法和业绩考核与评价。各章均配有学习目标、知识点和能力点分解、章前导入、专业与思政融合、实训题、案例分析和练习题等。《管理会计(微课版)》广泛吸收了近年来国内外管理会

本书主要讲述了现代管理会计的基本理论、基本方法及其应用, 内容包括管理会计概述、多维成本分析、变动成本计算、本量利分析、预测与决策、短期经营决策、长期投资决策、预算管理、标准成本控制、责任会计、业绩评价与管理层激励、战略管理会计、价值链成本
管理、环境管理会计、大数据与管理会计决策。通过对本书的学习, 读者可以掌握管理会计的基本理论、基本方法和基本技能, 掌握运用现代信息技术分析问题、解决问题的能力。
本书可作为会计学专业本科生和研究生的专业教材, 其中基础篇(1 ~1

随着数字经济的发展, 数据作为战略性生产要素的重要作用逐渐显现, 从2024 年1 月1 日开始, 数据资产正式进入企业财务报表, 企业如何进行数据资产的会计处理迫切需要理论指导和实务指南。
　　本教材基于相关国家政策, 融合数据资产的管理实践和理论研究, 系统地阐述了数据资产会计的基本理论与核算方法, 包括数据资产的确认和计量、成本核算、价值评估、数据交易、信息披露及实务工作的组织等内容。
　　本教材可作为工商管理、会计学专业本科生及研究生开设会计前沿课程数据

本教材根据新修订的《中华人民共和国国家审计准则》和2021年修正的《中华人民共和国审计法》，企业内部控制基本规范及配套指引，以及审计学研究领域最前沿的理论进行编写。前四章介绍审计基本理论和规范，第五章开始以社会审计为例，介绍风险导向审计的基本流程，将重要的审计学概念融入其中，为审计实务打下坚实的理论基础。
　　本教材将风险识别与评估的思想贯穿始终，为审计风险模型的形成逻辑提供了一个深入的理论研究框架。同时将思政元素以案例的形式融入教材，以诚信、独立性、职业谨慎为主线，贯穿审计全过程，以使学

本书内容已经外聘专家审读审核通过后同意安排出版。本书充分体现了项目导向、任务驱动、工学结合教学模式的要求，以注册会计师审计业务活动为主线，参照注册会计师审计的职业资格标准，突出职业能力培养，体现基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念。本书充分考虑了用人单位的需求，以增强学生的岗位适应能力，实现毕业与上岗的“零过渡”，力求融“教、学、做”于一体，以形成全新的符合职业教育规律和培养目标的岗位新形态教材。

" 本书是浙江省高职院校“十四五”重点立项建设教材,浙江省职业教育一流核心课程和浙江省职业教育在线精品课程配套教材。本书以**的企业会计准则和税法等法规为依据,基于用友 ERP-U8V15.0系统平台,以企业供应链和财务一体化业务活动贯穿始终,遵循“业财一体化”思路,按项目化课程开发原理编写,对工作过程进行工作情景设计,融入职业岗位分工。全书包括 13个项目,细分为 55个典型学习任务,项目的
“数智价值导航”充分挖掘思政元素,“拓展阅读”融入大量软件应用经验,有利于培养学生规范操