《高等数学（上）》依据《工科类本科数学基础课程教学基本要求》编写而成，分为上、下两册。上册内容包括一元函数微积分学、微分方程，下册内容包括空间解析几何、多元函数微积分学、曲线与曲面积分、级数。每章后配有自测题以及综合提高题，方便读者练习与提高，书后附有初等数学常用公式、常用曲线及其

　　《高等数学C（第3版）》分上、下两册。《高等数学C（上册 第3版）》内容主要包括极限与一元函数微积分学；下册内容主要包括级数、常微分方程、向量代数、空间解析几何、多元函数微积分学以及行列式与矩阵简介。《高等数学C（上册 第3版）》基本概念清楚，应用性强，各章均配备了一定数量的练习题，以利于教师教学及读者掌握书中的基本原理和方法。《高等数学C（上册 第3版）》是作者多年教学和实践的总结，可作为高等学校生物学、地理学、心理学和化学等本科生和专科生的教材，也可供有关生物学和化学工作者参考。

　　由于丽主编的《高等数学(上数学第2版应用型本科院校十二五规划教材)》分上下两册出版。
　　本册(上册)内容包括：第1章函数的极限与连续；第2章一元函数微分学；第3章一元函数积分学；第 4章微分方程。
　　本书适合于应用型本科院校工程类、经济类、管理类专业学生自学及教学使用，也可供工程技术、科技人员参考。

《高等数学（理工科用）第3版 上册》是根据高等职业技术教育教学要求，结合当前高职高专院校的高等数学课程改革的实际，为高职高专理工科类各专业学生而编写的。

　　《高等数学C（下册 第3版）》可以与同济大学的《高等数学》比美，最大的亮点是教学内容结合专业较紧密，是在我社的传统品牌基础上逐步发展起来的。作者也是北京师范大学的知名教授。

本教材选材较为系统, 兼顾数学的总体概貌, 数学发展的历史、现状和未来, 数学的主要分支、常用的思想方法以及重要的数学问题。特别是, 每章 (或节) 后设置了58个思考题, 融入多年来高等数学的教学实践中学生所提出的有代表性的问题, 紧密结合学生的实际, 值得进一步思考与探索, 从而提高课程教学的知识性与思想性。

       内容：结合心理学教育学的研究成果，侧重从数学学科特点出发，针对中小学数学学习中出现的 问题和现象进行分析和阐述。在当前课程改革的大背景下，进行中小学生如何进行数学学习的理论和实践研究。特色：侧重数学学科特点； 侧重理论联系实际，注重结合实际案例进行理论阐述； 侧重从学生数学学习中的实际问题出发进行研究。

本书作为《线性代数》(孟昭为等主编, 科学出版社, 2009年4月第二版) 的辅助教材, 对相应的章节给出基本要求、内容提要、典型例题分析, 并对课后部分习题进行了解答, 每章后附有自测题, 对近年研究生试题 (线性代数部分) 做了详细解答。