本教材依据《教师教师课程标准（试行）》编写，作为小学教育基础领域课程教材，对应课程标准中相应的模块，用作小学教师培养教育实践课程教材。我国教育新课程改革开始后，特别倡导实践教学。《教师教育课程标准（试行）》提出实践取向的课程理念，并将教育实践领域设置为18周学时。本教材即针对该领域编写。本教材共四章，第一章“小学教育见习、研习与实习”，第二章“小学教育微格教学”，第三章“小学教育研究实践”，第四章“小学综合实践活动课程指导”。作为实践教材，本书提供大量工具表格，侧重实训，提供一定的参考

本书是教育部高等学校实验教学指导委员会组织编写的高等学校实验教学典型案例汇编。全面反映了近十年来我国高等学校实验教学改革创新的的建设成果。全书通过近800个来自全国高校国家级、省级实验教学示范中心相关学科领域的实验教学典型案例，呈现了高等学校实验室建设和实验教学改革的具体经验，对我国高等学校大学生实践能力和创新精神的培养具有重要借鉴价值。      适合从事高等学校实验教学的教师、课程教学研究者、教育管理者，以及对实验教学和实践能力、创新能力培养有兴趣的读者阅读参考。

本书包括主教材及与之配套的自助成长手册，是“十二五”职业教育国家规划教材修订版。此次修订，一是进行了大量知识更新：从内到外——先讲认知自我和职业生涯规划，再讲认知企业及就业市场；从职前到职场——先介绍如何积极求职，再介绍如何适应职场。二是扩大了创新创业教育篇幅；从观念到实操——先进行商业启蒙、塑造创新思维，再介绍商业计划书的撰写方法。此外，本书新增一批二维码承载的数字资源，可满足师生翻转教学的需要。  本书可作为高职高专院校就业指导课程教材，也可作为高职高专院校就业指导课程教师培训教材

本书是高等院校素质教育创新示范教材。  本书主要内容包括绪论、感恩、阳光、严谨、责任和社会主义核心价值观。本书将侧重点放在人的内心、道德、精神层面的素养要素上，通过凝聚“感恩、阳光、严谨、责任”这四个关键词并加以展开论述，将一个人的自我修养与职业要求两者联系起来。  本书适合作为普通高等院校、高等职业院校的通识教育教材，也可作为五年制高职院校、中等职业院校学生的文化课教材。

　　《校园足球课程教学指南（五、六年级）》以《全国青少年校园足球教学指南（试行）》为依据，旨在充分发挥教师的主观能动性，不断丰富完善校园足球课堂的教学方法和手段，增强足球教学的吸引力，培养学生对足球的兴趣，促进校园足球教学质量的提高。全书将小学五、六年级的足球教学划分为上、下2门课程，每个学期18个课时。每节课的教学内容包括教学主题、知识点、导入主题、自主学习、合作学习、效果评价、强化练习、课堂总结、反思等模块。通过运用游戏教学、球感练习、技战术动作、期末考核等将“建构运动技能课堂教学法”贯穿小

　　《校园足球课程教学指南（一、二年级）》为《校园足球课程教学指南》系列教材之一，以《全国青少年校园足球教学指南（试行）》为依据，旨在充分发挥教师的主观能动性，不断丰富完善校园足球课堂的教学方法和手段，增强足球教学的吸引力，培养学生对足球的兴趣，促进校园足球教学质量的提高。
　　《校园足球课程教学指南（一、二年级）》将小学一、二年级的足球教学划分为上、下2门课程，每个学期18个课时。每节课的教学内容包括教学主题、知识点、导入主题、自主学习、合作学习、效果评价、强化练习、课堂总结、反

本书高等院校素质教育创新示范教材。本书内容包括科技素养和人文素养养成两个部分。大学生科技素养部分包括中国古代科学技术发展历程、近代全球科技发展历程、我国当代科技成就和大学生科学素质培养等内容；人文素养部分包括中国文化概述、中国传统哲学与宗教、中国传统礼仪、中国古典文学、中国传统教育、中国传统艺术、中国传统节日及风俗等内容。本书适合作为普通高等院校、高等职业院校的通识教育教材，也可作为五年制高职院校、中等职业院校学生的文化课教材。

　《校园足球课程教学指南（三、四年级）》为《校园足球课程教学指南》系列教材之一，以《全国青少年校园足球教学指南（试行）》为依据，旨在充分发挥教师的主观能动性，不断丰富完善校园足球课堂的教学方法和手段，增强足球教学的吸引力，培养学生对足球的兴趣，促进校园足球教学质量的提高。全书将小学三、四年级的足球教学划分为上、下2门课程，每个学期18个课时。每节课的教学内容包括教学主题、知识点、导入主题、自主学习、合作学习、效果评价、强化练习、课堂总结、反思等模块。通过运用游戏教学、球感练习、技战术动作、期末考

本书共有十章，分别是项目一初识创新创业、项目二训练创新思维、项目三培养创新能力、项目四培育创新精神、项目五提升创业素质、项目六发现创业商机、项目七组建创业团队、项目八编制创业计划、项目九整合创业资源、项目十创办新的企业。本书注重基础性，适当阐述创新创业方面的基础知识，不求知识的高深、系统、全面，而求必需、够用、适用；突出趣味性，以大学生喜闻乐见的创新创业典型故事、案例为切入点，以事说法，以境论道，激发学生的阅读兴趣；强化可操作性，摒弃枯燥的说教，在理论够用且适用前提下，以行动训练为主线

本书是高等职业教育“十三五”创新示范教材。本书脉络清晰，内容翔实。全书共分为七个单元，分别是就业意识、观念的培养、求职心理的调适、求职前的准备、面试技巧的掌握、就业流程的办理、就业权益的保护和职场的适应与发展。每个单元附有名人名言、案例呈现、单元活动和知识链接等板块，增强了实用性和趣味性。此外，本书另配有课件、教案等教学资源，供教师教学使用。本书既可用作高等职业院校公共课教学用书，也可作为广大青年求职就业的参考书。