《写意花鸟技法教程（第三版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》是一本关于如何学习、实践、掌握以及欣赏写意花鸟画的技法类图书。作者依据其在中央美术学院20年来从事写意花鸟画学习、教学、创作与研究的成果，分别从临摹、写生、创作三方面，结合大量的经典作品分析，引导学习者进行写意花乌画的系统学习。《写意花鸟技法教程（第三版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》既可作为美术院系学生的花鸟画专业教材，也适用于各地大中专院校的青年教师作授课参考，还可作为广大花鸟画自学者系统学习的入门书。

本书广泛吸纳中国电影史研究的*成果,以开放的电影史观念和总体史的史述架构,系统呈现了中国电影的历史发展轨迹。按照中国电影的历史进程,全书分为民国电影新中国电影两编,内容涵盖民国阶段初创期、早期、发展期、战时期、高峰期电影和新中国阶段十七年电影、文革电影、复兴时期电影、跨世纪中国电影、新世纪新十年电影十个部分。本书内容丰富、图文并茂,既可作高校影视专业教材,也可供影视从业者和爱好者学习参考。此次修订，主要是增加了第十部分的

从20世纪70年代开始，流行音乐就以迅猛的态势发展，它不仅深刻地影响了当代中国人的生活和娱乐方式，甚至在社会文化生态和精神文明建设中都起了不可忽视的作用。流行音乐走进了许多专业院校和高等院校的课堂，成为新的研究领域。本书是2017全国高等院校流行音乐演唱与教学研讨会的成果结集，收录了理论研讨和演唱交流的多篇论文，从怎样进一步加强流行音乐理论研究与实践层面的沟通、怎样使流行音乐的演唱与教学更加科学规范等多个方面探讨了当前流行音乐演唱和教学需要关注的问题，具有一定的指导意义。

本书由具有丰富的教学与实践经验的一线教师编写，是一部内容全面、文字成熟的音乐美学教材。全书以案例为中心进行音乐美学讨论，注重课程内容的整合，重视音乐文化、民族文化和多元文化知识的关联，理论与实践相结合。全书分为十五讲，每一讲案例引出中心议题，而后旁引博证展开阐述，进而再提出相关思考题让学生自由讨论，引导学生运用音乐美学的相关理论进行个性化思考，表达不同的见解，以提高学习者获取音乐学科与相关学科知识的能力、分析和解决问题的能力以及创造力。

本书是广州美术学院现代设计教学丛书之一，由作者在参考、借鉴国内相关院校设计艺术学科教材的基础上，通过近十年的摸索、修订而成。该书是艺术与科技专业中展示设计与会展设计方向的造型基础教学的小结，兼顾了造型基础教学的基础性、普遍性和专业性，提供了 一定周期 和特定范围的基础解决之道。本书图文并茂，具有一定的知识性、实用性和启迪性，既可作为专业学校学生的教材，也可供非专业学校学生和业余爱好者参考。

苏格兰风笛历史悠久，风笛文化在世界很多地方深受人们的喜爱。在中国内地，许多人对苏格兰风笛知之甚少。本书作者曾于苏格兰风笛学院和国家风笛中心系统学习风笛演奏，并将学习经验总结汇聚成一本中文的苏格兰风笛学习教程。全书详细介绍了苏格兰风笛的历史、风笛的构成、挑选风笛的窍门、练习管和高地大风笛的吹奏、多种装饰音的吹奏方式以及多种苏格兰风笛常见曲风的吹奏技巧等，并配有相应的练习曲，以供风笛爱好者学习。

本教材包含三章：节奏、音程、二声部乐曲，操作性和指导性强。*章的节奏练习是培养学生协调能力与合作能力的重要训练，除了常规的二声部节奏训练外，还增加了模仿节奏练习伴奏节奏练习困难节奏练习等内容，为学生以后的音乐实践打下坚实的基础；第二章的音程练习包括自然音程练习调内和声音程练习和变音练习，既有和声音程的音准、色彩及调性训练，又对变化音这一难点安排了专题练习；第三章二声部乐曲分主调性乐曲和复调性乐曲两大类，每类作品都有理论说明和练习指导。

本书得名于雨果的名言音乐是思维着的声音，为音乐教师关于音乐教育的个人文集，内容多为作者多年音乐教育历程中的感想、经历、心得等。*部分：理性的沉淀，展示了作者有关音乐教育的论文、教案、课题成果等；第二部分：感性的呼唤，讲述了作者音乐教育生涯中一些特别的故事、听课的感想、教学感触等；第三部分：立足实践，是作者在实际教学经历中一些比较成功的教案设计。全书涵括较广，值得音乐教育从业者参考阅读。

本书尽量站在自学者的角度，全面、详细地讲解学习箫演奏的详细步骤，分析和解决学习过程中可能遇到的困难，是作者对自己多年习箫经验的全面总结。本书的写作注重传达发自内心、实景的真实感受，期待帮助习箫者更快地入门，少走弯路，并在自学的条件下登堂入室，达到相当的演奏水平。

　　《钢琴基础训练/“十二五”职业教育国家规划立项教材》是“十二五”职业教育国家规划立项教材，依据教育部《中等职业学校音乐专业教学标准》编写而成。
　　《钢琴基础训练/“十二五”职业教育国家规划立项教材》共4个单元，内容分别为钢琴演奏的基本方法、西方不同时期的钢琴作品、中国钢琴作品、即兴伴奏。书中设置了基础知识及方法的讲解、基本练习、乐曲、移调、视奏等栏目，理论与实践紧密结合，并提供了大量曲目供学生练习提高，具有较强的实用性。
　　《钢琴基础训练/“十二五”职业教育国家规划立项教材》