本书是立项中职国家规划教材，分上、下两册，依据《中等职业学校美术绘画专业教学标准（试行）》编写。作为专业核心课程，上册从色彩概述、工具材料、观察方法、色彩临摹、色彩静物写生、色彩风景写生等方面，对中职美术绘画专业前两个学期的色彩课程进行了合理的规划。以练为主，力图打造一本做中学的实用教材。

　　《动画场景设计》汇集中外经典动画场景创意案例，以专业的理论分析动画设计、场景空间设计、场景的色彩创作、光影造型、场景中的陈设道具与材质表现、场景设计图的制作等问题。全书在阐述和讲解动画场景设计理念的同时，穿插大量经典动画场景画面的应用案例，让学生系统地学会动画场景设计的技巧和方法。

　　现阶段的图形视觉符号设计教学已经不仅仅是简单的图形符号的提取和简单手法的表现，多媒体手段的发展、运用，加大了图形的传播范围和图形语言的接受群体。新颖、创新的表现形式，恰当的传递手段，无限可能的媒体传播，都成为图形设计不可或缺的组成部分。图形视觉语言的学习、理解、运用都为学生今后的学习提供了恰当的思维模式和表现形式、观察方法、表现手段，培养了学生良好的多角度运用知识的能力，并有助于综合实践能力的提升。通过全面的知识分析，为学生建立起良好的学习方法和思维模式，为将来的设计经验的积累和设计创新意识

该书从艺术学、金融学角度，较为系统地研究了中国艺术品投资的有关问题及中国艺术品在资产配置中的作用。具体研究内容有以下几方面：艺术品投资的基本问题，包括艺术品投资的概念和特点；中国艺术品投资的主要要素，具体包括中国艺术品（投资客体）、中国艺术品投资者（投资主体）、中国艺术品市场（投资渠道）和中国艺术品投资金融工具（投资工具）；中国艺术品投资的风险收益特征，以及与其他投资资产风险收益特征的差异；中国艺术品在战略性资产配置中的作用，以及进行战术性资产配置时调整艺术品配置比率的逻辑。

　　《唱歌与幼儿歌曲弹唱（下）/“十二五”职业教育国家规划立项教材》是“十二五”职业教育国家规划立项教材，依据教育部《中等职业学校学前教育专业教学标准》，并参照教育部2012年颁布的《幼儿园教师专业标准》（试行）、《3—6岁儿童学习与发展指南》（2012年）等标准编写而成。
　　《唱歌与幼儿歌曲弹唱（下）/“十二五”职业教育国家规划立项教材》共包括6个单元。其内容分别是进行曲风格的歌曲、圆舞曲风格的歌曲、摇篮曲风格的歌曲、抒情风格的歌曲、叙事曲风格的歌曲、民族调式风格的歌曲，《唱歌与幼儿歌

　　《基本乐理/“十二五”职业教育国家规划立项教材》是“十二五”职业教育国家规划立项教材，依据教育部《中等职业学校音乐专业教学标准》编写而成。
　　《基本乐理/“十二五”职业教育国家规划立项教材》分上下两篇，由浅人深地讲解有关音乐的理论知识，包括记谱法、术语，音程和弦，节拍节奏，调式。上篇包括4个单元10个主题，下篇分为4个单元16个主题。中间穿插了“学习一点通”栏目，每个单元后是练习和答案。上篇和下篇结束时分别有5个综合模拟试卷，便于学生掌握相关知识。编写时打破以往的乐理教学模式，上、下

     本书体现会展专业实用性、实战性和实践性的特点。全书通篇极力强调教材的专业性和系统性，以展示设计专业的课程设置和教学结构为依据，力求从创意设计到实物的实现，并且参加编写的主要专业教师都有着较丰富的展示设计的实践经验和教学经验，多次参与大型会展策划、展示工程设计及其工程施工的管理，他们把实践积累和研究奉献出来与大家共享，为会展设计专业的人才培养付出了极大的努力。本书包括展示工程设计的基本概述（展示工程的基本概念、现代展示工程设计具有的基本特征 、展示工程设计的艺术设计特征 、展示

    本书以网店商品图片和视频的拍摄与后期处理为主要内容, 以应用性和实用性为原则, 通过丰富的案例详细讲解专业理论知识和核心实操技能。全书共分为10章, 分别为: 了解网店商品图片与主图视频、网店摄影的基础知识、拍摄的基本技巧、拍摄的基本流程、网店图片拍摄实战、PS技法与图片处理、网店视频拍摄的基础知识、网店视频的拍摄技巧、网店视频的后期制作。

     本书共分为纸艺、泥工、布艺、综合材质、立体构成、废旧物品改造、展牌设计与制作、幼儿园环境创设与节庆活动中的手工制作八个单元。本书的编写思路是从介绍基础手工技法开始到介绍其在幼儿园的应用手工, 并根据学前教育专业学生的特点来安排讲解内容。全书对传统手工内容进行了大胆的拓展整合, 内容丰富、深入浅出, 并具有前沿性。书中既有系统的理论知识与技巧的介绍, 又有培养动手实践能力的训练。