本教材编写遵循“以理论为基石，以能力为本位，以素养为根本，以就业为导向，融理实为一体，兼具探究与创新，德技兼修，知行合一”原则，主要呈现以下特色与创新：1.内容规范，对接国家法律法规、行业标准，与时俱进，反映最新规定。2.内容翔实、扎牢理论功底，结构严谨、逻辑脉络清晰。3.案例选材典型丰富，风险管控双向，真实时效贴切。4.配套资源拓展延伸教学内容，为教学有序展开和成功实施提供有力支持。

品牌是一种识别标志、一种精神象征、一种价值理念，是优异品质的核心体现。精定位、塑形象、重品质、巧传播是品牌建设的精髓。本书系统地阐述了在新经济时代企业应如何进行品牌策划与推广，主要内容包括品牌认知、品牌定位、品牌形象、产品规划，以及品牌推广。本书从当前企业在品牌策划与推广过程中的实际需求出发，理论与实操并重，有利于读者系统地掌握品牌策划与推广的知识。 本书是《国家职业教育改革实施方案》中倡导使用的新型活页式教材，既可作为职业院校相关专业品牌策划、品牌推广、品牌管理类课程与实训的教材，也可供各类企

本书是高等职业教育财经类专业群智慧财经系列教材之一，同时也是高等职业教育财务会计类专业岗课赛证融通教材。 本书内容紧跟《中国注册会计师审计准则》《中国注册会计师职业道德守则》《企业会计准则》等新变化，密切关注审计行业改革发展新动向，适应智能审计技术在实际工作中的应用，以培养学习者的审计综合职业能力为出发点，按照真实的业务流程、管理制度和价值理念，构建情境真实、任务典型、过程完整的审计工作项目。全书内容包括背景资料，以及智能审计认知，业务委托接受，审计计划制定，数据获取与加工，审计证据收集、

本书根据财政部颁布的最新企业会计准则和其他相关税收法律制度，结合高等职业教育的最新理念和专业课程标准，修订本书，针对重难点内容制作了90个微课，介绍财务会计的基本内容。

此次对《会计学原理》的修订， 主要涉及以下几个方面的内容：
一是以党的二十大精神指导教材修订工作；
二是新增了每一章的教学目标和要求，特别设计了思政目标；
三是制作了数字化资源，以二维码形式呈现；
四是在每章后新增了该章知识点尝试自测系统；
五是进一步充实、完善和更新了第八章中交易或事项的种类、内容及其账务处理方法，相应修改了第十二章和第十三章中有关会计凭证、会计账簿和财务报表等涉及的内容、数据，从而进一步增强了对会计实务业务处理能力和操作技能的训练；
六是借鉴《会计人员职业道德规范》

关于高级财务管理的研究内容，目前理论界并没有达成共识。现有的教学实践主要沿着两条主线进行：一是以金融理论为基础，将公司财务决策与公司战略相结合，特别注重金融资产定价、金融工具设计、金融机构对公司价值的影响。其主要代表作是：格林布莱特和蒂特曼的《金融市场与公司战略》 。虽然这本书并没有冠以“高级财务管理”的名称，但作者指出：“该书对财务理论、经验和实践进行了深入的分析。”另一条主线是以契约理论为核心，将公司财务决策与公司治理相结合，注重信息不对称和代理冲突对财务活动和财务关系的影响。其主

《基础会计模拟实训教程》全书分为8章，作为会计理论教学的仿真教材，是在学生学完《基础会计》后进行模拟实训时使用的，便于学生理论联系实际，对会计实务中各种原始凭证和记账凭证的填写、编制，各种账簿的登记，对账和结账，财务报表的编制等一系列的基础工作有一个系统、全面的认识，以便进一步巩固所学的会计基本理论和基础知识，熟练掌握会计核算的基本操作方法和技能，为学生进一步学习财务会计和财务管理等知识打下坚实的基础。并配有二维码教学资源。

本教材将经典的战略管理理论与数字经济背景下企业战略管理的成功实践相结合，将传承与创新相结合，整合信息技术视角和理论创新视角。不仅体现信息技术和数字经济对战略管理的影响，将新发展阶段涌现的新技术、新产业、新业态、新模式等融入教材，同时将数字经济时代企业经营管理的新分析工具、新案例、本土案例等内容引入教材，形成章节前后案例体系，以增加教材的趣味性和实战性。 本教材的整体编写框架遵循战略导论-战略分析-战略选择与制定-战略实施的逻辑，首先是战略管理的基本理论，包括第一章战略管理导论、第二章环境演进与战

《审计实训》遵循职业能力导向原则，以重大错报风险的识别、评估和应对的风险导向审计为主线、以审计循环测试为重点、以审计工作底稿的编制为核心，突出对学生审计职业能力的培养与训练。为了进一步优化教材内容、拓展教材应用，编者于2023年对教材进行第三次修订。本次修订秉承了第二版教材的主体框架、体例设计、表现形式、核心内容，根据《职业院校教材管理办法》《高等学校课程思政建设指导纲要》《高等职业学校专业教学标准》等文件要求，及时反映大数据背景下会计行业升级和技术发展动态，吸收专业和课程建设成果。

本书共分为10章，涵盖了成本管理、营运资本管理、企业价值、财务分析、融资决策、并购重组、风险管理和股权激励等多个财务管理课程的重点教学领域，共20个案例。