《音乐舞蹈欣赏(第二版）》由音乐欣赏和舞蹈欣赏两部分内容组成,简要系统地讲授了音乐舞蹈的基础理论,集鉴赏知识和作品鉴赏为一体。音乐欣赏包括民族歌曲艺术、通俗歌曲艺术、艺术歌曲艺术、西洋乐器、中国民间戏曲和中国民族器乐。舞蹈欣赏包括舞蹈的起源和分类、古典舞蹈和民族民间舞蹈。《音乐舞蹈欣赏(第二版）》适合作为文理科院校、综合性大学非音乐舞蹈专业学生的艺术素质选修课或通识课教材,也可供广大音乐、舞蹈爱好者参考。

本书在版基础上进一步完善，将版的19章调整成为20章，分别涉及古代、中世纪、文艺复兴、巴罗克、古典主义、浪漫主义和现代主义音乐，每章均有小结和习题，并配有习题答案。书中有代表性的音乐作品都配有音频，扫描书中的二维码即可聆听。 全书史料丰富、结构清晰、行文简洁、重点突出、图文并茂，是作者在长期从事西方音乐史教学工作的基础上完成的。在编写过程中，作者吸收了近年来国际上同类教材的很多优点，既注意到内容的通俗易懂，又考虑到知识和研究成果的更新。 作为一本简明西方音乐史教材，本书适

本书分为中国音乐和外国音乐上下两篇，共11个单元，内容分别为民歌、戏曲音乐、中国民族器乐作品、新音乐、小夜曲、艺术歌曲、钢琴音乐、序曲、组曲、交响音乐、歌剧。

本书是面向音乐专业大学生的专业英语口语教程，属于“新时代艺体类ESP英语”系列的专业分册之全书共有八个单元，分别以音乐家、乐器、演出、音乐的功能、音乐的类型、音乐文化与交流、流行歌手，世界音乐为主题。每个单元由背景知识、导入、听与说、读与说、看与说、口语交流策略6个模块组成。本书旨在通过丰富的口语技巧练习以及与音乐相关的各种活动能促进学生专业知识和语言能力的同步提升。本书还配有线上慕课等数字化教学资源，可丰富线下的课堂教学。

本书共分为九章。其中，第一章海南黎族竹木器乐概述，重点从黎族竹木器乐的历史沿革、乐器种类、艺术特征及其应用与价值进行论述，为在教学中建立和培养良好的音乐文化基础提供了必备知识，为后续各种乐器的学习奠定了基础；第二章至第九章分别介绍了鼻箫、筒勺（灼吧）、唎咧、毕达、?、口弓、椰胡、叮咚的乐器结构特征及演奏方法，依据教学实践选编了流布较为广泛的传统乐曲，并创编了相应的练习曲目。本教材的内容包括海南黎族竹木器乐概述，重点从黎族竹木器乐的历史沿革、乐器种类、艺术特征及其应用与价值进行论述，为在

本书收录中国艺术职业教育学会CEFA社会艺术水平考级钢琴八级-十级曲目, 每级包含基本练习、练习曲、复调乐曲、大型乐曲、中小型乐曲等。

本书为湖北艺术职业学院社会艺术考级教材, 所有曲目均选自欧美耳熟能详的经典歌曲、著名古典作品及影视歌曲, 所有曲目都由作者重新改编录音演奏, 并提供示范演奏视频, 同时配有伴奏。书中曲目共分为11级 (第11级为演奏级), 每一级分为基础练习、练习曲及演奏曲三个板块, 其中后两个板块每一级都有四首乐曲。编排的曲目总体上平衡了大众市场和专业领域的需求, 做到既能满足考级需求, 也能作为考级之外的演奏会曲集使用, 弥补了目前国内现有电吉他教程年代久远或太过个性化而无法得到大范围推广的不足。

　　电影音乐作为电影声音的一个分支，严格意义上说，从电影诞生之初就已经和电影结下了不解之缘。默片时期，人们常常用乐师现场演奏音乐等方式填补画面的空白，掩盖放映机的噪声。因此，有评论家认为其实电影史上并没有一个绝对无声的“默片时代”。1927年，人们一次在标志着有声时代来临的美国影片《爵士歌王》中听到了一首歌曲和几段场景音乐；而在中国，电影音乐同样扮演了电影声音先行者的重要角色：1930年，电影《野草闲花》中金焰和阮玲玉演唱的《寻兄词》，成为中国观众能够从电影中听到的早的电影歌曲。
　　七十

本书是海南省高等学校教育教学改革研究项目“海南民族民间音乐教学实践体系构建研究”的成果“海南民族民间音乐系列教材”之一种。本教程对海南民歌进行了较为系统的梳理、研究，对海南民歌进行了分析、归纳、取舍与总结。其选取的几十首民歌，突出了演奏艺术教学实施的规范性和针对性，编排合理，体现了教材的实用性。本书为相关院校教材，全书系统收录海南民歌的几十首经典乐曲，对其作详细介绍，并配以乐谱，以利学生练习和民歌传承。

本书分为唱歌、指挥两部分。唱歌部分包括6个单元的教学内容，外加“补充歌曲”；指挥部分包括三个单元，涉及理论知识和挥拍练习。