《幼儿园环境创设》一书系统阐述了幼儿园环境创设的相关理论、心理环境和室内外物质环境创设等内容。全书共八章，分别介绍了幼儿园环境创设概论、幼儿园心理环境创设、幼儿园户外环境创设、幼儿园室内公共环境创设、班级环境创设、幼儿园环境评价、国外幼教机构环境创设等内容。本书实践性较强，结合了幼儿园的实际发展状况，为学前教育专业师生与幼儿园教师提供了具体的环境创设策略，充分体现了理论与实践紧密结合的特点。本书既适合学前教育专业师生作为教材使用，也适合一线幼儿教师作为教学参考。

本书围绕学科建设热点问题，系统梳理思想政治教育学科的发展历史；突出阶段性特点，客观回顾思想政治教育教学的理论创新与实践发展；结合《思想道德修养与法律基础》教材的编写和修订，探索增强高校思想政治理论课亲和力、针对性的理念、路径、方法和举措；坚持问题导向，关注大学生在思想政治教育根本问题上的困惑，在坚定理想信念、高举爱国主义旗帜、弘扬中国精神、坚持社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观、树立社会主义荣辱观、坚持“依法治国”和“以德治国”相结合等重大理论和实践问题上，做出了有学理支撑、有说

在英国开办华德福学校之前，鲁道夫·斯坦纳博士曾于1924年8月，用几天的时间，为老师们做了一系列的演讲。我们将这个讲座整理汇编成一本书，即《童年的王国》。本书内容涉猎非常广泛，主要包括了儿童的成长和发展规律、教育的本质、老师的德行品质是影响儿童的关键因素等。在《童年的王国》一书中，对关注儿童身、心、灵整体发展的华德福教育体系也做了一些介绍。

本书旨在培养胜任基础教育科研任务、具有创新精神的实践能力的高素质、研究型教师。全书突出教育研究方法的科学性、实用性和操作性，着重介绍中小学教师开展教育研究所必须掌握的基础知识、基本方法和一般步骤，辅以大量实例，帮助读者树立明确的教师研究意识，提高读者应用教育研究解决教育实践问题的能力。

婴幼儿的早期教育和日常生活密切相关，高度融合。发掘生活中常见物品的教育价值，利用生活中的常见物品和婴幼儿开展互动性亲子游戏。《0-3岁亲子游戏卡》正反两面呈现、图文并茂。正面为亲子游戏活动游戏的名称、游戏的过程，分别以实物的图片或者亲子游戏操作照片等形式展现给03家庭带养者；反面作为游戏中使用的材料或者游戏玩法的一个拓展。这样的形式可以便于带养者在家中可以进行模仿，根据操作卡上的游戏材料进行亲子游戏活动的准备。

《暨南大学年鉴》是资料性、综合性汇编，自2006年开始每年出版一卷，今年出版第11卷。本书旨在反映暨南大学年度教育教学、学科建设、科学研究、对外交流、社会服务等方面的发展进程和*成就，便于全校各单位及海内外社会各界了解和研究学校现状与发展情况，同时也是暨南大学发展概况的历史记载。全书设置18个栏目，分别为：特载，专文，重要文件，暨南大学概况，机构与干部，校区、学部、学院、研究机构概况，教育教学，科学研究与产业开发，学生工作，管理与服务，党建与思想政治工作，人物，表彰与奖励，2016届毕业生，统计

本书为本丛书中的一本---《幼儿园音乐活动设计教案》，本书根据幼儿的年龄特征、幼儿对音乐的敏感和热爱，按小班上下篇、中班上下篇、大班上下，编写了80篇左右的案列，结合优美的音乐、歌曲和舞蹈等活动，培养幼儿对于音乐和舞蹈的兴趣，让幼儿在玩的同时学到陶冶性情、学到音乐起步知识。

本书旨在向高校学生介绍大学生应具备的适应现代社会生活的思想道德、法律规范知识的内容与方法，以使他们能更好地把握大学生活、适应法制社会需要，为以后的职业生涯和社会生活打下基础。本书适合作为高校思想道德与法律基础专业课程教材。

 新版教材的特色：


.
★在双课中提供了明确的句型操练目标；


★在课本□后增加了“句型归纳”，总结了单课主课文中的所有句型；


★□□册学生用书提供了歌谣的文字内容，以便学生可以跟读模仿；


★在练习册中，我们给出了所有习题的答案，供教师和学生参考。特别在第四册中，针对单课的写作部分我们都给出了

　　南京晓庄学院为社会培养输送了10多万名基础教育师资和各类专门人才，其中涌现出数百名中小学特级教师、教学名师和教育管理者，被誉为“中小学教师的摇篮”。小学教育专业是特色专业、国家专业综合改革试点专业，同时也是江苏省品牌专业，该校友回忆录收录了历届校友的风采，包括校友文化、学风建设、生活轶事、教师风采等方面，传承了学校优良的师范教育传统，以陶行知先生的“生活教育”、“教学做合一”的理念为指导。