生活化的课程在哪里？
《做泡菜》就是生活化课程的典型案例。
泡菜是四川人司空见惯的餐桌小菜，做泡菜看似简单，实则蕴含着许多探究的机会。围绕如何做泡菜？如何做出好吃的泡菜？如何让泡菜不生花？如何制作泡菜美食？这一系列的问题，幼儿进行了趣味无穷的探究活动。

主编推荐：
在这里，孩子们体验到了常见而且看似简单的事情要做好也不容易；
也感受到直面问题，探究发现、总结经验、运用经验的快乐。
一件生活中的小事，老师却

5岁的嘉阳很有独立的探索精神而且执着，但他常常与班上的活动和其他小朋友格格不入。一个偶然的机会让他接触了多米诺骨牌。后来的几周里，他迷上了这个游戏，认真观察，反复琢磨，不惧挫折，从对多米诺骨牌毫无了解到自我成长为一名小专家。而更重要的是，老师们注意到嘉阳的社会交往能力和受大家欢迎的程度也随之不断增长。随着玩多米诺骨牌的方法、信心、能力的增强，他开始表现出合作意识，愿意分享，乐于帮助同伴。可以说，这是一个关于幼儿的个人兴趣推动同伴关系发展的故事，也是一个关于幼儿成长的故事。该案例让我们看到游戏是

这是一个打动了无数老师和家长的课程案例。一位毫无养蚕经验甚至有点惧怕软体动物的老师，因为爱，鼓起勇气带领孩子们一起学习养蚕。在长达两个月的养殖过程中，孩子们萌发了关于蚕的各种问题：蚕吃什么？蚕只吃桑叶吗？蚕是怎样结茧的？蚕在哪里结茧？蚕丝是怎么来的？蚕破茧而出会变成什么？……正是这些问题推动了整个课程的实施，引发了幼儿的主动探究和思考，也初步学习了科学探究的方法。孩子们见证了蚕的一生，从卵蜕变成蛾，从刚开始的排斥不接纳到对蚕宝宝的悉心呵护与照顾，表现出了爱与责任感

　　《大学生创业教育实践教程/“十三五”江苏省高等学校重点教材》采用模块化结构设计，注重系统性、全面性和实用性，在内容编排上，注重吸收国内外新理论观点和新研究成果，尽量选用生活中的典型案例，同时结合大学生群体的实际特点，着重介绍了面向大学生的各级各类创新创业实践项目，融理论、知识、趣味和技能于一体，努力使其达到可读性强、快乐学习、触类旁通的效果。
　　《大学生创业教育实践教程/“十三五”江苏省高等学校重点教材》适合作为高等院校各专业开展创新创业教育的通用教材，也可作为拓宽视野、增长知识的自

本书系统地讲解了幼儿老师在幼儿园内如何设计与组织幼儿英语学习活动的相关内容，全书分三编共8章。 第一编为概述篇，讲述了幼儿英语学习的一些基本概念和争论的焦点问题，并简述了一些能够运用于幼儿英语学习中的外语教学法。第二编为活动准备篇，在论述幼儿英语学习的目标、内容和原则的基础上，说明了英语环境创设和常规培养工作，并讲解了如何将小组活动和发展性评价结合于幼儿英语学习活动中。第三编为活动组织篇，对英语词汇、句型、歌曲童谣、故事、游戏以及整体活动的设计与组织进行了详细分析。为了增强英语老师的实用技能，本

你会说话吗？
　　你会说话，是指会使用基本的即兴口语，而并不意味着你有很强的即兴口语能力。
　　《即兴口语》所涉及的即兴口语，是指带着目的而使用的经过加工提炼的现想现说的口头语言。
　　书面语言是一幅画，它是平面的。你可以随时随地在上面用笔勾勒，还可以变化不同的颜色、线条、形状来突出

本教材以《教师教育课程标准》和《教师资格标准》为依据，力求知识体系简明，知识应用有效，以针对性和实效性为指向，满足教师教育的日常教学及国家统一考试的现实需求；第二，以语文学科知识、语文课程知识、语文教学知识为基础，提升学生从事语文教学工作的基本素养；第三，以语文教学技能与实施为核心，提升学生的职业专门技能，尤其是语文教学具体实施的能力。本教材适合师范类师生以及参加教师资格证考试的学识参考使用。

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