本书分为北京市基础教育课程建设工作总结、优秀成果建设和先进单位成果三部分，收录了《部编本语文教材校本化实施成果研究报告》《传统文化教育与学校课程全面融合的实践研究》《学校特色综合实践活动课程的建设与实施》等文章。

本书在能力要点的选择上，从促进教师长远发展的角度出发，分别对科学确定教学内容、清晰确定课时目标、合理安排教学流程、灵活选择教学策略、营造良好学习环境、教学语言精炼生动、恰当提问有效追问、强化学生积极表现、科学选择评价方法和科学运用评价方式等十项教学能力要点进行阐释，每项能力要点作为一个专题单独成章，从问题提出、标准解读、案例分析和实践反思等四个方面进行阐述。为了体现本教材的针对性和实用性，每章的标准解读板块都安排了“现象与对策”这一内容，暴露一线课堂的实际问题，同时提供了可供借鉴的解决

本书共分九个专题，介绍了职业发展和就业指导的理论知识，内容包括：职业认知、职业生涯规划、职业素质与职业能力、自我探索、就业形势与政策等。

本书共分十三章，内容包括：中国特色社会主义进入新时代、中国共产党的十九大与习近平中国特色社会主义思想、全面推进依法治国的新方略、中国共产党建设的新举措、“十三五”规划的实施与中期评估、社会主义建设新辉煌、飞速发展的中国航空航天事业、国际政治格局的新特点、中国与欧美大国的关系等。

本书所选诗词题材非常广泛，有不少名家的作品：诗有李白的《望庐山瀑布》、杜甫的《春夜喜雨》、孟浩然的《春晓》、王之涣的《登鹳雀楼》等；词有苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾的《青玉案·元夕》、贺铸的《青玉案》、岳飞的《满江红》等。

　　职业生涯规划是一个人根据自身的兴趣、特点和价值观等，将自己定位在一个能发挥自身长处的位置，选择适合自己能力的事业。一个人进行职业生涯规划要考虑个人的智力水平、技能、学识领域、性格特点、自我价值，以及可能得到的能力、受到的阻力和应对的办法。一个人一生从事的职业，不仅包括过去、现在和未来那些可以客观观察到的职业发展过程，而且包括个人对职业生涯发展的见解和期望。成功的人生需要有正确的规划，合理规划自己的职业生涯，是迈向成功人生的第一步。

　　《学前教育科研设计与统计分析/学前教育专业系列教材/新世纪高等学校教材》是在本科生课堂教学实践的基础上不断修改完善而成。《学前教育科研设计与统计分析/学前教育专业系列教材/新世纪高等学校教材》主要侧重于学前教育研究中常用的实证研究方法的介绍，如观察法、自然实验法、调查法、案例法等，并对各种方法的概念、特征、应用程序、适用条件及注意问题等，进行了较为详尽的阐述，以期对读者有一定的启发。注重将科研方法与统计方法结合，关注实用性、操作性，强调便于学生自学。

　　《图解汉字字根字理识字启蒙》将常用象形字、指事字，现已不独立使用但形、意、音俱全的表意符号和部分做部首的会意字分别归类编辑。这部分字是汉字的“字根”，是组成其他汉字的基础字，除表意符号外，也是识字过程中必须掌握的常用字。结合这些“字根”的古今字形演变，逐字解析并指出其在组字中的作用等，以便家长或教师在指导少儿识字时帮助理解字意、字音。
　　《图解汉字字根字理识字启蒙》从理念上采用集中识字的方法，让初学汉字者率先掌握这些组字功能强大的独体字（字根），这样对学习合体字能起到事半功倍的效果。

本书是与“思想道德修养与法律基础”课程配套的辅导用书。全书分为八章，并配有相应的习题。每章设置“学习引导”“知识梳理”“拍案说理”“习题演练”“实践课堂”“视野拓展”六个模块，帮助学生在掌握理论知识的基础上，提高分析问题和解决实际问题的能力，实现在思想道德和法律规范上的知行统一。本书既可作为各类院校学生学习《思想道德修养与法律基础》的辅导用书，也可作为相关专业教师的教学参考书。

本书共分两篇，即“职业生涯规划篇”和“就业指导篇”，职业生涯规划篇主要论述了职业生涯的规划、职业素质的培养、职业规划的实施；就业指导篇主要论述了就业观念的树立，求职材料、求职心理及求职信息的准备，求职技巧的掌握与运用，就业权益的维护，就业机遇的把握等内容。