本书所选诗词题材非常广泛，有不少名家的作品：诗有李白的《望庐山瀑布》、杜甫的《春夜喜雨》、孟浩然的《春晓》、王之涣的《登鹳雀楼》等；词有苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾的《青玉案·元夕》、贺铸的《青玉案》、岳飞的《满江红》等。

    本书主要内容是：大学生职业与职业生涯、大学生就业形势与政策、大学生就业信息准备、自荐材料的准备、大学生就业心理分析、就业心理调适、大学生就业途径分析、大学生求职技巧与职场礼仪、大学生职业适应、大学生自主创业等内容

    本书系统地介绍了“学前教育信息技术基础与应用”课程中幼儿园教师需要掌握的相应教学知识。本书共由8个项目组成，主要内容包括现代教学媒体和教育信息化、学前教育必备的计算机操作、教学素材的获取、用Word进行学前教育活动设计、用Excel记录和管理教学数据、多媒体教学课件的制作、打造家园共育式教学环境以及网络教育的应用。
    本书内容翔实，结构清晰，图文并茂，每个项目中包含多个任务，每个任务均以实际案例的形式将知识点串联起来，加以综合应

本书分为两个部分，包括幼儿游戏理论篇和幼儿游戏活动设计篇，包含七章内容。第一章～第三章讲述的是幼儿游戏理论。第一章为“幼儿游戏概述”，具体包括游戏理论、定义及特点、幼儿游戏的基本构成；第二章为“游戏的价值与作用”，具体包括游戏与发展、游戏与学习、游戏在幼儿发展中的作用；第三章为“游戏的分类”。第四章到第七章讲述的是幼儿游戏活动设计篇，第四章为“当前游戏活动的设计概况”；第五章为“幼儿游戏活动观察与介入”；第六章为“幼儿规则性游戏活动设计”，具体包括对幼儿智力游戏、体育游戏、音乐游戏的概述、设计与

    本教材重点阐释了儿童戏剧这一课程与促进儿童发展的关系，指导初学者掌握从创编到舞台表演过程中所需要的儿童戏剧改编创作、导演、表演、舞台美术设计等基础理论知识，了解舞台剧的道具设计、服装设计、化妆造型、灯光照明艺术，了解中国的儿童戏剧教育的现状和对策。本书还借助大量的舞台创作实践和创作性戏剧教育活动实践，探讨小学、幼儿园儿童戏剧教学、创作及舞台演出所需要的知识和能力。

本书共分11章内容，包括中学物理实验教学研究的现状、物理实验误差与数据处理、物理实验教学研究的一般方法、物理演示实验教学研究、物理设计性实验的研究、非常规物理实验研究、中学物理实验故障研究、信息技术与物理实验教学的整合、中学物理实验教学的评价内容。本书将物理实验教学与物理实验研究融为一体，进一步提高物理实验的素养和技能，提升物理实验的教学与研究水平。

本书以《高中历史课程标准》为依据，以现行高中多版本教科书内容为参照，以课程内容选择研究为主线，以教学设计建议为辅线，从课程的视野而不是局限于教科书的范畴，从历史学科逻辑和高中生学习心理逻辑相结合的现代课程论视角，深入解析必修课程的专题内容。该书结合学术研究成果，秉持公民人文素养教育理念，坚守求真、求实和创新的底线，严格依据已经公开出版的学术著作，全面梳理、深入探究高中历史必修课程内容，着力于学生核心素养的培养，有利于提高学生的历史思维能力，是高中历史教学及同步学习和高考备考的必备参考书。本书读者

本书根据《中等职业学校英语教学大纲》编写而成，旨在体现素质教育，注重交际应用，突出职教特色，主要特点如下：（1）浅显易懂：降低难度，放宽要求，以实用够用为准则；（2）操作性强：每个板块有具体任务，具有较强的可操作性；（3）重点突出：每单元围绕话题进行听、说、读、写训练，重点突出；（4）选材多样，知识性、趣味性并重。

本书立足学前教育教学，撷取各地鲜明特色的乡土文化资源，通过乡土文化概述、民间文学、民间美术、民间音乐、民间儿童游戏与玩具、民间生活习俗等内容介绍，使读者全面系统地了解乡土文化的基本特点与常见形式；同时，结合学前教育专业特点，选取美术教学、幼儿园环境创设、幼儿园教育活动实施等方面的典型应用案例，引导学前教育专业学生及幼教工作者关注身边优秀的乡土文化资源，传承具有地域特色的优秀传统文化，利用本地特色教育资源开展有意义的特色教育教学活动，促进幼儿的全面健康发展。

学前教育学是学前教育专业的基础课程，也是一门兼具实践性和理论性的课程。本教材内容共分为十二章，*章是绪论部分，主要介绍了学前教育的历史和发展过程、儿童观和教育观，学前教育的研究对象、基本内容和研究方法。第二章阐述了学前教育的理论基础，分别介绍了心理学、社会学和生态学的基本理论和研究范畴，以及这些学科对学前教育研究的启示。第三章主要介绍0-6岁儿童的生理和心理特点以及教育的要点。第四章论述了学前教育机构教师的职业特点以及专业化发展。第五章主要对影响学前儿童的环境进行了分析。第六章论述了学前教育课程