《东南大学艺术教育史（1902-2002 第1卷）》以四十余篇艺术名师记略的形式介绍了东南大学从三江师范学堂，到国立东南大学，到中央大学，半个多世纪来的艺术教育情况。以艺术家、艺术教育家为主体，用散文笔法，大限度地、亲切生动地再现每一位艺术家六朝松下辉煌时刻及他们的言行折射出的人生启迪。

尹文编*的《美丽的东南大学--东南大学校园水彩写生作品集》是东南大学艺术学院尹文教授的校园水彩画写生集。作者以高超的绘画技艺、饱含的情感创作描绘出东南大学四牌楼校区、九龙湖小区、丁家桥校区等一年四季中不同景致，作品融合国画用线之技法，意境之文风，印象主义之丰富色彩，淋漓尽致地表现出东南大学校园之美。

北京高校、社会力量参与小学体育美育发展工作（简称高参小）,是北京市教委的一项重大教育改革举措，从2014年发起至今，全市参加高参小项目的高等院校和资源单位总共有31所，小学161所，覆盖全市15个区县。高校结合自身优势，采用专家授课、专家与小学教师共同授课、专家指导本校教师授课及专家进行评价等方式，全面提升小学整体办学质量和水平。通过高参小项目加强学校教师队伍建设，推进课程改革建设，强化校园文化的特色建设，培育改革示范经验，为首都教育带出新成果。本书是北京联合大学参与北京市黄胄艺术实验小学的成果

　　由王瑞俊和赵霞共同主编的《乐理视唱练耳简明教程（全国学前教育专业新课程标准十三五规划教材）》一书注重音乐理论知识的应用，突出了“应用型”和“技能型”的特点。本书分为乐理、视唱、练耳三部分内容。乐理部分注重基础和练习，每章*后附有习题；视唱部分从多维角度出发，帮助学生掌握和提高视唱能力；练耳部分遵循由简入难的原则，涵盖了常见的单音、音组、旋律、节奏听记训练。本书可作为各院校学前教育的专业教材，也可供学前教育工作者、幼儿园教师、音乐爱好者参考。

客家人在宗族文化的熏陶下，对人丁兴旺具有执着的向往，进而衍生出丰富多彩的客家花灯民俗。行走在赣闽粤客家山区，观察花灯艺人的生存状态，体会民间文化产生与发展的变化过程；参与具有象征意义的响丁仪式，走访与客家花灯有关联的各类民众，解析花灯如何建构客家人的行为和观念。

　　《钢琴基础与即兴伴奏（下册）》具有以下几个特点：
　　1.大大缩短了从零基础到熟手的训练时间：《钢琴基础与即兴伴奏（下册）》的编写使用线谱加和弦标记的形式，有很强的规律性，这种方法可以方便学习者迅速、准确地识谱，并熟练结合左手的伴奏音型，能让学习者在短时间内迅速提高自己的应用钢琴弹奏水平，建立学习者的自信心。
　　2.基于工作过程为导向的编写理念：学习者通过弹奏大量的儿童歌曲，增加儿歌弹唱作品的储备量，为日后在工作岗位的应用奠定了坚实的基础。
　　3.《钢琴基础

本教材是适用于高职学前教育专业学生的一本针对性很强的视唱练耳专门教材。本教材分上下两编，及视唱与练耳。视唱部分编排由浅入深，循序渐进，结合时代特点，与时俱进，与幼儿国学教育结合，加进了新学堂乐歌中的一些歌曲让学生进行练习。练耳部分加进了先进的奥尔夫声势节奏练习与自编的单人双手二声部节奏练习，能有效地训练学生对于节奏的牢固把握及身体各个部位的协调能力。本书除做教材外还可以做教师培训用书。

　　《东南大学艺术教育史（1902-2002 第1卷）》以四十余篇艺术名师记略的形式介绍了东南大学从三江师范学堂，到国立东南大学，到中央大学，半个多世纪来的艺术教育情况。以艺术家、艺术教育家为主体，用散文笔法，大限度地、亲切生动地再现每一位艺术家六朝松下辉煌时刻及他们的言行折射出的人生启迪。

尹文编*的《美丽的东南大学--东南大学校园水彩写生作品集》是东南大学艺术学院尹文教授的校园水彩画写生集。作者以高超的绘画技艺、饱含的情感创作描绘出东南大学四牌楼校区、九龙湖小区、丁家桥校区等一年四季中不同景致，作品融合国画用线之技法，意境之文风，印象主义之丰富色彩，淋漓尽致地表现出东南大学校园之美。