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本书为中职学校美育教材，旨在培养学生的艺术和人文素养。本教程针对中职生的年龄特点和知识结构，以流行通俗音乐的赏析为先导，渐次将学生带入高雅经典音乐的殿堂。秉承“以优秀艺术塑造健全人格”的准则，精选融趣味性、知识性、思想性、人文性为一体的人类优秀音乐作品，兼收并蓄，力图贴近学生心灵，使读者在接受美育教育的同时提升自己的艺术和人文素养。本教程的编写体例为：“序（打开心扉走进音乐） – 音乐世界 – 与爱同在 – 与祖国同行 – 与文学同辉 – 群星闪耀”六个环节；章节结构为：歌曲 – 歌剧选曲（戏曲

　　《应用型大学英语》系列教材是“十二五”普通高等教育本科国家规划教材，是针对以应用型人才培养为目标的院校学生实际情况和学习需求而设计的一套综合型、立体化教材。
　　我们广泛听取全国各地英语教师的使用反馈意见及建议，深入调研大学英语教学现状，以《大学英语教学指南》为指导，对上一版教材进行了全面修订及完善。本次修订除了保持和发扬本系列教材原有特色和亮点之外，重新选取了大部分素材，使教材内容更加新颖和实用，既注重知识性和科学性，又兼顾多样性和趣味性。新版教材在体例安排、练习设计等方面都有所创新

本书每单元话题经充分调研筛选而成，涉及日常生活的各个领域，让学生从知识和情感两方面充分“参与”教学中，在全面训练英语技能的基础上发展学生的英语交际能力等。

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本书从文献研究入手梳理和考察了高校以学生为中心的教学理念，包括什么是以学生为中心的教学；它从哪里来；为实现以学生为中心的教学，教师应如何进行准备、实施和评价。以基于问题的学习和服务学习为例，对高校以学生为中心的具体教学模式进行了理论探讨和案例分析，并专门就高校大班课堂以学生为中心的教学进行了调查研究和案例分析，最后提出为实现以学生为中心的教学，在机制上还需要促进高校教学与科研的统一：在课程教学层面，以学生为中心的教学本身即意味着教学与科研是统一的；在院校层面，以学生为中心的教学的重要保障因素是教

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本教材是依据教育部颁发的高等院校教学大纲的要求，并根据汽车维修人员的需求编写的；以学生就业为导向，突出技能知识为原则，重点阐述汽车电控辅助装置结构、工作原理、常见故障以及检修方法。以实践教学为主，重点突出。可作为教学用书也可作为广大维修人员的工具书。