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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【 G6 各级教育】 分类索引
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- 数学/上册
- 刘丹华/2017-9-1/清华大学出版社
本书共包含五章内容和3个知识链接, 分别为: 集合与充要条件、不等式、函数、指数函数与对数函数、数列、知识链接A 实数与实数的运算、知识链接B代数式与代数式运算、知识链接C方程与方程组。
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定价:¥35 ISBN:9787302473015
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- 泛在阅读思与行
- 张静 编/2017-9-1/西南大学出版社
纵观人类前行的历史,每一次技术革命都给社会注入了新的活力,推动着社会的进步,颠覆着已有的生存方式,改变着人类的生活8方式。当代的信息化革命又一次将人类推向了一个*。在这个*上,每一个人都能深切地感受到科技进步所带来的喜悦与不安。 毫无疑问,我们正身处一个因为科学技术革命所引发的剧变的时代! 在这个时代,信息技术为人类构筑起了一个另类的生存世界!虚拟世界与真实世界的交织,不断地颠覆着传统的观念,冲击着人们的思想情感!信息载体的多元化也正在改变着人们传统的阅读方式和阅
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定价:¥38 ISBN:9787562186748
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- 小学课程设计与评价
- 朱德全,罗生全,李本友 编/2017-9-1/西南大学出版社
《小学课程设计与评价》主要分为九个章节。第1章,绪论部分,详细阐述了小学课程的内涵、发展历史、研究对象等,以期让读者对课程有更为全面的了解,从而为课程设计与评价的学习与实践操作奠定坚实的理论基础。第二章,小学课程的意义。讨论了小学课程的概念、价值、主要类型。第三章为小学课程的设计取向。主要讲述了小学课程设计的基本含义及小学课程设计取向的价值内涵及其特征。着重介绍了小学课程设计的三种取向:知识中心取向、学习者中心取向、问题中心取向。第四章,小学课程设计的模式。首先介绍了小学课程设计的内涵,随后
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定价:¥30 ISBN:9787562183297
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