《绘画基础(高等院校学前教育专 业规划教材)》从学前教育专业绘画教学实际出发，将 绘画基础理论与实际应用相结合，着重强调创意思维 的培养与绘画技巧的训练。本书共分七章，内容分别 为素描、平面形态构成、图形创意、色彩、写实性色 彩与装饰性色彩、装饰画、儿童画创作。本书内容丰 富，训练

　　《中国南传佛教音乐文化研究》从中国傣族和孟高棉语诸族佛教音乐的考察研究人手，进而使之同在历史和现实文化生活中与其发生过联系、对之产生过影响的其他民族和国家的佛教音乐文化进行比较研究。若从文化象征的角度看，这也是缘起于一种将“呗赞”与“贝叶文化”联系起来，在一种广义的“贝叶文化”层面

　　“公共空间设计”是一门综合艺术设计学科。在经济高速发展的现代社会中，公共空间设计深度和广度日益拓展。《公共空间设计》涵概了公共空间设计的通则与规范，阐述了公共空间设计涉及的各种理论基础，包括建筑结构常识、声学常识、人体工程学、色彩学、照明等多门学科。《公共空间设计》有针对性地对公共空间设计的主要类型（商业空间、办公空间、餐饮、娱乐、观演等空间）的设计进行了探讨，归纳总结了大量案例并进行了讨论分析。由浅入深、由理论到实践的过程贯穿于全书始终。
　　全书图文并茂、通俗易懂、实例典型

       根据音乐的特点，本教材主要由乐谱构成，所有本书出现的乐谱都是特意为中低音声部的学习者专门移调编著以适合其声部音域和特点。在每份乐谱上都会标注原调、具体音域、歌词翻译、拼读要点及演唱提示。如能得到学校的支持，目前打算先编写系列教材的第一册《德彪西艺术歌曲教学曲选》（40首），不论是诸如《月光》、《曼陀铃》这样的单曲，抑或是如6首声乐套曲《被遗忘的歌》（“憧憬”、“心中泪”、“树影”、“旋转木马”、“绿”、“怨恨”），3首声乐套曲《比利蒂斯的尚松》(“牧神之笛”、“发辫”、“

　　《西方油画600年（10） 20世纪现代油画艺术》是一部全面介绍西方油画艺术的著作。其特点是：1、所有资料完全依据画家及其作品所在国画廊和博物馆的解说为基准，参考世界性评论家的著作和网站的介绍综合编著的，具有纠偏作用。2、独有性：这是一本介绍纯粹用油料作画的作品，填补我国同类书籍的空白。3、规范性：对每一时期油画艺术流派产生的背景、特征、代表人物以及对后世的影响；画家的生平、艺术发展道路、流派及其作品的创作背景、动机、内容和方法等加以介绍。4、客观性：对不同画家创作的同一题材的作品，尽量客观

　　《西方油画600年（7） 19世纪欧美油画艺术》是一部全面介绍西方油画艺术的著作。其特点是：1、所有资料完全依据画家及其作品所在国画廊和博物馆的解说为基准，参考世界性评论家的著作和网站的介绍综合编著的，具有纠偏作用。2、独有性：这是一本介绍纯粹用油料作画的作品，填补我国同类书籍的空白。3、规范性：对每一时期油画艺术流派产生的背景、特征、代表人物以及对后世的影响；画家的生平、艺术发展道路、流派及其作品的创作背景、动机、内容和方法等加以介绍。4、客观性：对不同画家创作的同一题材的作品，尽量客观反

　　《17\\18世纪欧洲油画艺术（3）》是一部全面介绍西方油画艺术的著作。其特点是：1、所有资料完全依据画家及其作品所在国画廊和博物馆的解说为基准，参考世界性评论家的著作和网站的介绍综合编著的，具有纠偏作用。2、这是一本介绍纯粹用油料作画的作品，填补我国同类书籍的空白。3、规范性：对每一时期油画艺术流派产生的背景、特征、代表人物以及对后世的影响；画家的生平、艺术发展道路、流派及其作品的创作背景、动机、内容和方法等加以介绍。4、客观性：对不同画家创作的同一题材的作品，尽量客观反映画家本人的创作动

　　《西方油画600年（Ⅵ19世纪欧美油画艺术）（精）》是一部全面介绍西方油画艺术的著作。其特点是：1、所有资料完全依据画家及其作品所在国画廊和博物馆的解说为基准，参考世界性评论家的著作和网站的介绍综合编著的，具有纠偏作用。2、独有性：这是一本介绍纯粹用油料作画的作品，填补我国同类书籍的空白。3、规范性：对每一时期油画艺术流派产生的背景、特征、代表人物以及对后世的影响；画家的生平、艺术发展道路、流派及其作品的创作背景、动机、内容和方法等加以介绍。4、客观性：对不同画家创作的同一题材的作品，尽量客

　　《西方油画600年（4） 18、19世纪欧美油画艺术》是一本介绍纯粹用油料作画的作品，填补我国同类书籍的空白。3、规范性：对每一时期油画艺术流派产生的背景、特征、代表人物以及对后世的影响；画家的生平、艺术发展道路、流派及其作品的创作背景、动机、内容和方法等加以介绍。4、客观性：对不同画家创作的同一题材的作品，尽量客观反映画家本人的创作动机和思想内容。5、全面性：增添了国内相关书籍中尚未介绍的油画家及其作品、为已熟悉的画家补充能说明其流派的作品。迄今，在国内尚未看到纯粹介绍西方油画的书籍和如此

?? 本书以获奖华语影片为例，，从具体的文本话语环境、叙事本体和接受对象出发进行文化认同的解析。综合跨文化语境下不同的叙事文本和批评文本，比较分析两岸四地电影叙事的文化身份，通过对文化认同概念的解析确立本书的理论和价值判断基点，分析华语电影叙事中异质文化元素的碰撞与交融过程。从而建构多元共生而又不乏根性血脉传承的文化诉求方向，完善华语电影文化产业的生态体系。??