该书是“十二五”职业教育国家规划教材，依据教育部《中等职业学校美术绘画专业教学标准》编写。
　　《素描（二年级美术绘画专业）/“十二五”职业教育国家规划教材》是在高一年级学习、掌握素描基础知识与技能的基础上的提高与深入。全书共有四个单元，通过如何从石膏头像向人物头像过渡、是哪里的光照在你的脸上、你留意观察了吗和这样也行等问题的提出与解决，使学生进一步掌握素描头像的方法和技能。
　　《素描（二年级美术绘画专业）/“十二五”职业教育国家规划教材》从贴近学生学习的角度出发，融汇学生的思

　　继昆曲之后，古琴也已被列为人类口头与非物质文化遗产，受到应有的重视和保护。从音乐角度来看，古琴与昆曲分别代表了我国古代雅俗两种音乐体系。古琴至今仍以雅乐黄钟（F）为正律，而昆曲是以燕乐为主体的词曲音乐的遗存，是以雅乐黄钟（F）的下徵（C）为律本，以下徵之商（D）为主调的音乐。古琴是士大夫文人室内案头自我抒情的弦歌，昆曲则是出于宫掖人于市缠的宴赏乐舞。昆曲作为一种声乐，其声乃乐，其辞则为文学，故其是宫调曲牌体的词曲文学的活体。古琴也有其声乃乐，其辞为文学的声乐的一面，即其琴歌。琴歌乃操缦者自弦

" 本书共十章，从纪录片创作的演变、中国纪录片的发展、纪录片策划、纪录片拍摄、纪录片采访、纪录片剪辑、纪录片结构、纪录片伦理以及中国纪录片营销等角度，系统讲解了如何进行纪录片的创作与推广。 
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《立体思维：从雕塑到模型》是为动画、数字媒体艺术以及游戏专业学生的三维立体造型课所著的教材。

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招贴设计原理的第1章节中，主要概述了招贴设计的特点、传播规律、分类、印刷制版等基础概念。在第2个章节中，编者将招贴设计中的图形元素、文字元素、色彩元素这三大构成元素，分别对其进行深入的阐述与讲解，从而帮助观者进一步理解与把握各构成元素在招贴设计中实际运用的编排手法。第3章节主要讲解了一些招贴设计中常见的艺术传达形式。第4-6章是本书重要的章节，分别介绍了招贴设计中常见的构图方式、必须遵守的形式法则，以及一些版式的编排手法，并将这三个要点分为三个单独的章节进行详细的讲解。本书适合作为高校教材使用。

本书从艺术哲