吕美主编的《外国美术简史(全彩版)》是高等院 校美术与设计理论系列丛书之一。全书共分十一章， 作者分别从纵向和横向的角度对外国美术史进行了简 要的归纳分析及总结。纵向来看，介绍了史前美术、 古代欧洲三大文化中心美术、中世纪美术、欧洲文艺 复兴时期美术、17世纪美术、18世纪美术、19世纪美 术以及西方现代派美术等内容；横向来看，书中介绍 了欧洲美术、美国美术、印度美术以及日本美术发展 的基本情况。作者本着严谨的态度，对每一个时期和 地区的美术家和美术作品进行了详尽的描述和介绍， 对全面了解外国美

　　该书是“十二五”职业教育国家规划教材，依据教育部《中等职业学校美术绘画专业教学标准》编写。
　　《素描（二年级美术绘画专业）/“十二五”职业教育国家规划教材》是在高一年级学习、掌握素描基础知识与技能的基础上的提高与深入。全书共有四个单元，通过如何从石膏头像向人物头像过渡、是哪里的光照在你的脸上、你留意观察了吗和这样也行等问题的提出与解决，使学生进一步掌握素描头像的方法和技能。
　　《素描（二年级美术绘画专业）/“十二五”职业教育国家规划教材》从贴近学生学习的角度出发，融汇学生的思

　　继昆曲之后，古琴也已被列为人类口头与非物质文化遗产，受到应有的重视和保护。从音乐角度来看，古琴与昆曲分别代表了我国古代雅俗两种音乐体系。古琴至今仍以雅乐黄钟（F）为正律，而昆曲是以燕乐为主体的词曲音乐的遗存，是以雅乐黄钟（F）的下徵（C）为律本，以下徵之商（D）为主调的音乐。古琴是士大夫文人室内案头自我抒情的弦歌，昆曲则是出于宫掖人于市缠的宴赏乐舞。昆曲作为一种声乐，其声乃乐，其辞则为文学，故其是宫调曲牌体的词曲文学的活体。古琴也有其声乃乐，其辞为文学的声乐的一面，即其琴歌。琴歌乃操缦者自弦

" 本书共十章，从纪录片创作的演变、中国纪录片的发展、纪录片策划、纪录片拍摄、纪录片采访、纪录片剪辑、纪录片结构、纪录片伦理以及中国纪录片营销等角度，系统讲解了如何进行纪录片的创作与推广。 
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《立体思维：从雕塑到模型》是为动画、数字媒体艺术以及游戏专业学生的三维立体造型课所著的教材。

标志设计作为艺术设计学科视觉传达专业课中的主干课程，对初学者具有极大的引导作用，能引导学生由绘画思维向设计思维、品牌思维转变，为之后的课程打下良好的基础。本书作者将自己积累十余年的独特的教学方法，即“提案式教学”的教学案例收录在本书中，深入浅出地向设计专业学生阐述标志设计的概述、分类、构成、设计方法、设计原则与禁忌及发展趋势，使读者对标志有更直观、更深刻的理解，并灵活运用于设计作品中。本书关注培养学生把创意点与图形结合，并应用于设计作品，对持续学习后期的专业课程，如VI设计、招贴设计、