本教材根据小学品德与社会、品德与生活课程标准的要求，从教学设计的基本理论入手，再按照不同的专题，分析本课程教学设计的方法与路径，并辅以一线典型的教学案例。本教材将理论阐释与案例解析有机结合，重在具体指引，对小学品德与社会、品德与生活课程的教学设计与实施具有指导价值。本书不仅可以作为师范生教材，还可作为小学品德与生活教师的参考用书及全国小学品德与生活教师资格证考试参考书。

《幼儿园环境创设》是高等院校学前教育专业的基础课教材，教材编写立足于普通高等学校学前教育专业和幼儿师范院校教学需要，结合幼儿园教育教学实际，共分三大模块:diyi模块梳理了幼儿园环境创设的相关理论，第二模块呈现了幼儿园室内外环境的规划与创设，第三模块介绍了幼儿园玩教具制作的方法和要点。

本书从总体上看，有很强的内在逻辑性。另外，在保持教材应有格式和架构基础上，又稍有革新，每讲以典型案例引入，文中穿插名言警句或小资料，每讲后配有思考与案例分析题，突出实践教学环节，以事喻理，以理辩事，以期跳出以理论理的窠臼，增强亲和力，贴近学生，引起共鸣。在事例选择上，尽可能精选短小、鲜活、鲜明的案例，这样既有利于增强教材的可读性，又不致以破坏教材的整体格调。在文字表述上，我们力求贴近生活、通俗易懂，增加教材的平易性和可读性。

本书是全国高职高专教育规划教材。本书通过模块一 认清形势和找准途径、第二模块 职业理想和职业选择、第三模块 求职准备与面试技巧、第四模块 就业主要程序与相关手续办理、第五模块 职业适应与发展、第六模 块创业教育共六个模块分别向大学生介绍求职创业的知识，并对求职
创业中应掌握的技巧提供相应的指导。每个模块由学习目标、应知应会、情景导入、能力训练、相关链接和综合训练六个小板块构成。本书采用简洁、贴切、典型的案例导入，结合基本知识内容，介绍大学生就业与创业过程中应掌握的相关知识，并通过大量

本书针对我国高校开展创新方法教育教学的迫切需求，在深入调研国内创新方法教学状况的基础上，按照理论和实践两个部分提出创新方法训练、应用的基本内容。
本书吸收了国内外创新教育教学研究的*成果，凝聚了参编成员在各自课程教学实践中的内容精华，从创新思维和创新方法入手，引入大量创新知识和应用案例，力求打破学科界限，紧密结合当前的社会实际，既注重基础理论的阐述，又注重一般知识的介绍，突出指导性、实用性和可读性，通过大量通俗易懂的实例将理论融于实践中，寓教于学，寓学于用，以*限度地激活学生的创新思维

《职业发展与就业指导》主要包括认清就业形势，转变就业观念；开展职业定位，提高就业能力；撰写求职简历；开展应聘指导；职业适应与发展五大主题。本书主要针对高职二、三年级学生，帮助他们认清就业形势，树立并强化职业意识，明确职业发展方向和路径，掌握求职技巧，了解创业知识，尽快实现从学生到社会职业人的角色转换。

本书共分四大部分：基础培养、拓展提升、综合训练和见多识广。共八章内容：素描、简笔画、pop广告在幼儿园的应用、装饰色彩及其运用、美术字、设计基础、美术赏析和儿童美术赏析。本书按照美术课由基础到结合幼师专业的特点为顺序安排讲解内容，既有系统理论知识与技巧的能力培养与训练，同时又密切结合专业实践知识和突出动手能力的培养与训练，*重要的是注重实用性。

本书共八章，内容包括：教育法的概述、学前教育政策法规、幼儿园的法律地位、幼儿园的保育和教育、幼儿园的工作人员、幼儿园的经费和资产、学前教育中的法律责任和法律救济等。

本教材以教育部颁发的《全国大学英语教学大纲》和《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据进行编写, 以“培养实用性人才”、“应用为目的、实用为主、够用为度”为基本原则; 以学前教育五大领域为主线, 选取国外最新最具代表性的15个主题, 突出教学内容的实用性、针对性和可操作性, 强化学生语言运用和专业实践能力的培养。

　　《大学生创新与创业》共分为九章，第1章简述新时代下创新创业的机遇与挑战；第二章讲述创新与创业概述；第三章讲述创新思维与企业家精神；第四章讲述创新型人才培养；第五章讲述商业模式设计与商业计划；第六章讲述资源整合与创业融资；第七章讲述新创企业诞生；第八章讲述新创企业市场营销；第九章讲述“互联网+”时代创新创业。《大学生创新与创业》密切结合创新创业大背景，系统地介绍了创新创业相关知识，为大学生树立相应的创新创业意识奠定基础。