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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G6 各级教育】 分类索引
  • 知行合一·至新至善——东南大学建筑学院学生课外自主研学创新实践
    • 知行合一·至新至善——东南大学建筑学院学生课外自主研学创新实践
    • 东南大学建筑学院学生联合会编/2016-12-1/东南大学出版社
    •       在进行传统设计授课的过程中,东南大学建筑学院的同学们通过自行组织的各种活动,开展与设计学习相关的活动实践,形成“媒体时代”、“微筑生活”、“薪火相传穹顶之下”等各种板块,进行总结呈现。

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      定价:¥68  ISBN:9787564170233
  • 东南大学年鉴(2013)
    • 东南大学年鉴(2013)
    • 东大校长办公室编/2016-12-1/东南大学出版社
    •         本书是对2013年东南大学全面情况的综合介绍汇编集,包括概况、重要文件与讲话、发展规划工作、党建与思想政治工作、学科建设与研究生教育、科技工作、人文社会科学研究工作、本科教育、国际交流与港澳台工作、人才与人事工作、学生工作、实验室建设与设备管理、财务与审计工作、继续教育、教学科研服务工作、后勤管理与服务工作、医疗卫生工作、资产经营与管理工作、合作共建与校友会工作、校区与院系及其他、奖励与表彰、大事记。
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      定价:¥120  ISBN:9787564169305
  • 幼儿园环境创设
    • 幼儿园环境创设
    • 主编胡朝阳/2016-12-1/北京理工大学出版社
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      定价:¥35.8  ISBN:9787568233835
  • 大学生就业指导(弘教系列教材)
  • 小学数学教学设计与案例分析
    • 小学数学教学设计与案例分析
    • 沈丹丹著/2016-12-1/中国人民大学出版社
    •    本书运用教育教学理论、学习理论、心理学原理和数学科知识,对小学数学课堂教学设计的理论和实践进行了系统阐述。全书共分五章,介绍了小学数学教学设计的理论和基本知识,探究了如何依据《全日制义务教育数学课程标准(2011年版)》的四大内容领域、数学知识类型和数学课堂的基本环节来开展教学设计。本书旨在解决小学数学教学中“教什么”“怎么教”“为什么这么教”“教得怎么样”等问题,使读者能针对具体教学内容和学习者特征提出不同的教学设计方案;同时,通过一些经典教学案例的分析,帮助读者掌握数学教学规

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      定价:¥39  ISBN:9787300238784
  • 高校创新人才个性化培育模式探索
    • 高校创新人才个性化培育模式探索
    • 崔益虎,郭万牛/2016-12-1/东南大学出版社
    •   《高校创新人才个性化培育模式探索》紧扣信息社会这一研究背景,阐释高校创新人才培育的时代价值,以个性发展理论、多元智能理论和学习产出理论为基石界定高校创新人才培育模式的内涵逻辑和特征规律。通过梳理我国高校创新人才培育的发展脉络和借鉴美国高校创新人才个性化培育的经验,并以江苏一所高校的创新人才个性化培育实践作为实例进行剖析,试图构建高校创新人才个性化培育的基本模式和集成模块,以期为政府部门、高等学校提供可以借鉴的成熟模式体系。

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      定价:¥26  ISBN:9787564169954
  • 大学生就业与创业指导
    • 大学生就业与创业指导
    • 雷顺福,张智慧,谢沂芹主编/2016-12-1/中航出版传媒
    •       本书全面地介绍了高校毕业生就业与创业过程中应注意的问题,全书共分为九章,具体内容包括就业指导概述,就业形势与就业策略,职业与职业素质,职业核心能力培养,职业精神培养等。

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      定价:¥39.8  ISBN:9787516511459
  • 数控加工技术
    • 数控加工技术
    • 朱明松/2016-11-28/机械工业出版社
    •      本书是经全国职业教育教材审定委员会审定的“十二五”职业教育国家规划教材,是根据教育部于新颁布的中等职业学校相关专业教学标准,同时参考数控车工、数控铣工职业资格标准编写的。本书以数控加工实践为主线,以典型汽车机械零件为载体,结合全国数控专业课程改革成果及近年来数控技能大赛成果,以任务驱动、理实一体教学形式呈现教学内容,主要内容包括数控机床基本知识、数控加工工艺及编程基础、数控车削编程与加工、数控铣削编程与加工、CAD/CAM自动编程与加工。

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      定价:¥32  ISBN:9787111545750
  • 信息技术与化学课程整合教程
    • 信息技术与化学课程整合教程
    • 陆真编著/2016-11-25/科学出版社
    •   《全国高等院校教育硕士规划用书:信息技术与化学课程整合教程》共15章,包括信息技术在教育中应用的理论与教学结构、信息技术与课程整合的教学模式和教师信息素养构成、信息技术与化学课程整合的应用、信息技术与化学课程整合的工具软件介绍四部分内容。通过“理论学习-方法与模式-素养需求-实践示例-工具软件使用”的学习路径,有效地培养和提升学习者在信息技术与化学课程整合领域的素养和能力。
        《全国高等院校教育硕士规划用书:信息技术与化学课程整合教程》可作为在化学教师教育培养中开设信息技术在

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      定价:¥59  ISBN:9787030505200
  • 上海市中等职业学校文化基础学科学业水平考试数学复习冲刺卷
    • 上海市中等职业学校文化基础学科学业水平考试数学复习冲刺卷
    • 上海市中等职业学校文化基础学科学业水平考/2016-11-3/高等教育出版社
    • 本试卷按照上海市中等职业学校文化基础学科学业水平考试要求设置,分合格卷和等级卷,其中合格卷100分,等级卷50分,主要包括选择题、填空题以及简答题。

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      定价:¥28.5  ISBN:9787040466546