吴闽波主编的《幼儿教师资格考试考前冲刺(全国学前教育专业新课程标准十三五规划教材)》根据幼儿教师资格考试大纲，总结考题规律和答题指南，分《保教知识与能力》和《综合素质》两大模块，精选考前冲刺试卷和*近四次全国考试真题，以帮助学生进行考前冲刺性复习。每份试卷均配有答案和详细的答案解析，有助于学生理解题意和掌握考点。
　　 本书三大特点：1．紧扣考纲，提升备考实效性。试卷以现行考试大纲为编写依据，科学、系统、严谨地阐释大纲对幼儿教师考核所要求的知识体系，旨在让考生在系统地学习学前教育理论

陈伯吹实验幼儿园以*名儿童文学家陈伯吹先生名字命名，追寻陈老先生让文学赋予孩子大胸襟、大关怀、大境界的教育思想，形成了艺术同构视野下的文学活动的特色课程。聚焦于文学、音乐、美术之间的有效整合，形成了满足不同特长、不同兴趣幼儿发展需求的唱故事、跳故事、演故事、画故事、说故事、赏故事社团。　　 由方红梅主编的《听说故事可以这样讲（幼儿园文学与艺术统整课程）／全国幼儿园特色课程系列》一书呈现幼儿园近6年的研究成果，其中包括36个活动方案（唱故事6个、跳故事6个、演故事6个、画故事4个、说故事7个、赏故

吴闽波主编的《幼儿教师资格考试考前冲刺(全国学前教育专业新课程标准十三五规划教材)》根据幼儿教师资格考试大纲，总结考题规律和答题指南，分《保教知识与能力》和《综合素质》两大模块，精选考前冲刺试卷和*近四次全国考试真题，以帮助学生进行考前冲刺性复习。每份试卷均配有答案和详细的答案解析，有助于学生理解题意和掌握考点。
　　 本书三大特点：1．紧扣考纲，提升备考实效性。试卷以现行考试大纲为编写依据，科学、系统、严谨地阐释大纲对幼儿教师考核所要求的知识体系，旨在让考生在系统地学习学前教育理论

　　《新生入学教育》从怎样适应大学环境说起，分别就大学学习与生活、工作与交往以及社会实践及未来发展等一系列问题展开叙述，案例鲜活，讲解生动，力图成为处于心理、人格成长关键期的大学新生的一份“快乐成长指南”和“大学生活向导”。

本书首先对什么是大学进行了详细介绍，使大学生形成对大学的初步印象，接着引导学生了解学校的学习和生活特点，然后分别介绍大学生在大学生活中与个人成长相关的方方面面，最后帮助学生明确人生目标，追求卓越品质。

本教材以切实提高中等职业学校学生职业汉语能力和语文教学效率为目标，以培养学习者阅读理解能力和交流与表达能力为重点，以工具性和人文性统一为基本原则，从职业院校学生语文学习基本情况出发，采取能力分级、训练分步的形式，建构以"读说写结合"、"助学拓展"为基本特征的教学模式。教材以单元教学为载体，组合了阅读能力训练、口语交际能力训练、写作能力训练等基础性内容，注重基本技能训练，为学生职业汉语能力和职业沟通能力的形成奠定基础。

本书通过对创业者素质、创新思维的知识整合，引导大学生首先自我探索与评估自己是否适合创业，培养其创新思维，进而寻找创业机会、组建创业团队，然后研习相关的创业实务，包括创业计划书的撰写、评价与演讲，创业前的各项准备工作的学习，使其掌握创立企业的基本知识、创业的核心要素与基本技能。本书各章节适当穿插创业案例与企业运营实践，培养学生解决创业实践活动中具体问题的能力。

　《大学生创新创业基础(大学

本教材结合“大众创业、万众创新”的时代背景，遵循现代职业教育发展规律和人才培养规律，运用互联网+、工业4.0、粉丝经济、共享经济的新理念，倡导学校、行企、人社三者相融合开展创业教育。教材分导论篇、创新篇、创业篇三个部分，主要解决大学生在创新创业实践中所应具备的能力和所要解决的困惑“是什么、怎么看、为什么”的问题。理论阐述和材料选择符合97后大学生的思维特点和学习需求，案例、故事、视频、图片、名人名言等材料的选择凸显针对性、典型性、时代性。希望通过构建多维、系统、新颖的创新创业课程体系，

　　本丛书由教育部基础教育课程教材发展中心组织编写。 　　《中小学学