本书为“张建一美声教学系列”丛书之一“《拉丁语声乐作品集》。

本书为了方便教学和自习，延续了系列书的一贯体例格式，书中仍旧有拉丁语原文标注国际音标，逐字按拉丁语-中文的翻译，并附有中文歌词大意。有助于广大声乐学习者，特别是初步接触美声唱法的学生、西洋音乐研究者以及教会音乐者提供了可供研习的资料。\"

室内乐-作品集-中国-现代

本书属于“器乐演奏入门系列教材”。箫是我国最古老的吹奏乐器之一, 其音色圆润柔和、低沉委婉, 吹奏出来的曲调优美恬淡、舒适宁静, 给人以独特的音乐享受, 历来为骚人墨客所讴歌吟咏, 也为广大的音乐爱好者偏爱。本书针对现今众多箫初学者可能遇到的阻碍和困惑, 从零起步, 结合乐理知识, 以节奏为主线, 由浅入深, 从易到难, 教大家如何从一个不了解箫的爱好者或是尚浅的学生, 在练习中逐渐掌握正确、科学的方法, 减轻练习中的负担, 提高学习过程中效率, 让大家尽快地全面掌握箫的演奏技法, 能

本教材以几十首儿歌弹唱为载体，将弹与唱的技能有机结合起来，强调幼儿手、眼、耳、嘴等部位的灵活运用，对于陶冶幼儿的心灵和乐感有很大的帮助。本书所选的儿歌有一大部分是国外著名的儿歌和民歌，还有一部分是作者的编词和伴奏。

　　《音乐综合能力训练（即扫·即学·即练）》内容分为三个部分：一、乐器音色与音高识别：这一部分共设计了10种中国乐器和13种西洋乐器的音色感受和音高听辨，均包括乐器简介和单音组、简单易记的旋律听写及答案。二、视唱与节奏练习：按照循序渐进的原则，从简单节奏型的训练入手到学生容易出错的节奏型；从C大调调内级进音程为起点到两个升降号的调的较为复杂的跳进音程和变化音程，在力求旋律的可听可唱的前提下使二者相互结合。三、基本训练：分音程、和弦、节奏与旋律听写。

《音乐欣赏》是一本普及音乐常识的专业用书。主要讲述如何欣赏各种形式、各种类型的音乐。其中包括：欣赏音乐所具备的基础知识、中外各种声乐名曲赏析、中外各种器乐名曲赏析、歌剧音乐和舞剧音乐名段赏析、音乐剧赏析、儿童音乐赏析及流行音乐赏析等等。

本书精选了中国古代自新时器至清代的100幅美术作品，以学科交叉的视角，通过文字阐释和图片对照的形式，将美术史和音乐史生动地结合起来，书中包含绘画、雕塑、工艺美术等多个艺术种类，既追求艺术史的真实和哲思，又强调绘画和音乐自身的审美趣味，该书将为中国古代艺术文化的爱好者和研究者提供有益的参考。

　　《钢琴即兴伴奏与弹唱（小教版）》是专为提升钢琴即兴伴奏与弹唱能力而撰写的。它以实用性为目的，简单而系统地介绍了提升钢琴即兴伴奏与弹唱能力所需的必要知识和伴奏技巧，分析了钢琴即兴伴奏中常见的问题，并以50首标明和弦的歌曲作示范，通过示范视频引导学生快速提升学习效果。《钢琴即兴伴奏与弹唱（小教版）》有特色的是通过谱例分析，解读如何借鉴正谱伴奏的精髓，并从中简化出实用便捷的钢琴即兴伴奏方法。

　　《社区音乐的理论与实践/高等音乐教育 新视野译丛 原版引进图书》原本是为在音乐教育、音乐治疗、民族音乐学以及社区文化发展方面有所投入的读者而写。但我很高兴地发现，它的读者不仅限于此，它不仅出现在某种类型社区音乐制作的本科生和研究生课程的阅读清单上，还在其他领域（包括音乐制作和社会公正、休闲游憩、文化多样性、终身学习和社会工作）被广泛阅读。此外，它在应用民族音乐学和社区音乐治疗领域也占有一席之地。

本教材将艺术歌曲、中外民歌、流行歌曲+MV与卡拉ok，三大歌曲体裁篇章与一篇附篇横向编排，含近百首歌曲谱例，内容丰富，雅俗共赏；将欣赏指导与实践指南呈纵向排列，可操作性强：既有歌曲分析，又有演唱指导，理论与实践相结合（对比、评论、建议、实践、交流） ；适用范围广：高校、艺校、老年大学、声乐培训机构。