本书按照西方音乐的风格划分为七章，分别是古希腊和古罗马的音乐、中世纪音乐、文艺复兴时期的音乐、马罗克音乐、古典主义音乐、浪漫主义音乐、20世纪音乐。

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本书是在深入调研课程现状的基础上，专门针对音乐学专业本科与研究生培养目标与教学要求进行编写的。主要内容为：1.就该课程可能涉及的基本理念、综合能力、写作能力、论文要求、学习环节、学习方式等等进行阐述。2.详细论述从本科到研究生诸多层次进行音乐学写作的结构布局与书写程序。3.根据学生学习训练过程中不同阶段的不同需求选择具典范意义的参考文献，并进行具学术含量的导读。4.针对音乐学写作的一般问题与深层问题展开学术讨论。

本书选用典型中国传统音乐五声性特点的民歌作物主要教学内容，以调式为主导线索分为“宫、徵、羽、商、调式转换”五个部分。每种调式又按照五声调式、省略形态的五声调式、含有偏音的五声调式等方面进行分类。

本教程选用了具有典型中国传统音乐五声性特点的民歌作为主要教学内容，以调式为主导线索分为“宫、徽、羽、商、调式转换”五个部分。每种调试又按照五声调式、省略形态的五声调式、含有偏音的五声调式等内容进行分类。

本书由平面构成设计与色彩构成设计两部分组成。内容包括平面构成概述、平面构成的造型要素、有秩序的形式美法则、打破秩序的形式美法则、肌理构成、色彩基础、色彩理论、色彩对比、色彩的调和等。

　　埃德加·德加印象派重要画家。他出身于金融资本家的家庭，他的祖父是个画家，因此他从小就生长在一个非常关心艺术的家庭中。
　　《德加素描》(作者荆成义)是“画坛巨匠”系列中的一册，较详尽地介绍了德加各个时期的素描作品。<

　　《国家示范性高等职业院校艺术设计专业精品教材·高职高专艺术设计类“十二五”规划教材：标志与VI设计实务》包括六个项目的内容：项目一为设计基础，项目二为VI设计工作流程，项目三为VI基础识别，项目四为VI应用识别系统设计，项目五为Vl设计的表现，项目六为VI综合项目鉴赏。《国家示范性高等职业院校艺术设计专业精品教材·高职高专艺术设计类“十二五”规划教材：标志与VI设计实务》基于“工学结合”的理念，培养学生的创新能力、设计制作能力和团队协作能力。《国家示范性高等职业院校艺术设计专业精品教材·高职

　　《高等院校美术与设计实验教学系列教材：创意图案设计实验教程》围绕“传统-现代”、“平面-空间”、“设计-生活”之间的关系，探讨图案的设计理念，追求创新形式的突破，使思维从矛盾的空间走向精神的转换。书中所展示的范图作品大部分是随堂的学生作业，其中第十三章“动漫画图案”所展示的作品都是近几年来参加全国动漫设计大赛的优秀获奖作品，有较强的实践性和指导性意义。

　　色彩绘画除了需要作者对色彩的主观认知外，还需要作者懂得选择绘画材料和工具。作者只有了解了材料性能和学会熟练地使用工具，才能有效地进行作品创作。《高等院校美术与设计实验教学系列教材：色彩材料与技法实验教程》主要针对色彩的部分工具和材料进行介绍，并通过一些实验材料帮助学生更容易地选择和使用色彩材料。
　　《高等院校美术与设计实验教学系列教材：色彩材料与技法实验教程》从色彩的基本材料人手，介绍各种材料的基本性能，结合色彩的视觉语言、基本知识来讲述色彩与色彩材料的内在关系；针对色彩调和、色彩渐