《中国高等院校艺术设计专业教材：图形语言》分为三大部分。即：“自然形态分析与认识”，“图形与形式的解析”和“图形语言创意与表达”。各部分既相互独立；又具循序渐进的知识构架，源流清晰。教师在教学中，可独立教学，也可综合连续教学。书中的教学范例，只是内容，教师可通过本课程规定的练习，可系统掌握图形创意所需的各种可能的表现，拓宽图形语言的表现域，有利于创意的活跃性，活学活用，达到目的。

    《影视表演基础》是作者积数十年教学经验传授的一种影视表演入门的基础知识，是给初学表演者学习组织行动，建立信念，寻找人物感觉，走向角色彼岸，搭起的一座方法之桥。

    随着科技的进步，信息的发展，标志设计已经成为企业宣传日臻丰富的表现语言，它不仅具有企业文化、品牌精神、营销理念等内涵，而且一个好的标志设计甚至可以促使一个品牌的成功。
    《标志设计》（主编段卫红）是关于研究“标志设计”的专著，全书在论述的过程中，借鉴和引用了国内外设计同行的优秀作品和论点。

　　没有简介

    《二维设计构成与表达》主要从现代设计专业基础教学的实际情况和需要出发，结合二维设计的表现形式和表现特征，较为系统地阐述和分析了绘画、设计与二维构成的关系，并对二维设计要素以及平面表现的新理念、表现形式、表达方法和表达技巧等进行了较为深入的剖析。通过对自然形态以及其他艺术形式的观察和解读，从中概括并提炼出点线面、方角圆、形色质等基本构成元素，结合二维设计元素的形式美规则，进一步展开具体的二维专题初步设计，并将其应用性加以延伸，设计过程强调理性思维，同

    《二维设计构成与表达》主要从现代设计专业基础教学的实际情况和需要出发，结合二维设计的表现形式和表现特征，较为系统地阐述和分析了绘画、设计与二维构成的关系，并对二维设计要素以及平面表现的新理念、表现形式、表达方法和表达技巧等进行了较为深入的剖析。通过对自然形态以及其他艺术形式的观察和解读，从中概括并提炼出点线面、方角圆、形色质等基本构成元素，结合二维设计元素的形式美规则，进一步展开具体的二维专题初步设计，并将其应用性加以延伸，设计过程强调理性思维，同

　　本书是教育部师范教育司组织编写的《中国民族民间音乐》教材修订版。该书在广泛听取意见的基础上

    《高等学校艺术设计类专业“十二五”规划教材·创意大师产学融合系列丛书：图形创意》立足于当代社会中图形应用的现实情况，重点讲述在复杂媒介环境下，图形设计所具有的突破性发展。该书主体讲述了从图形的概念、来源一直到如何有效地通过图形进行传播等内容。并且配以大量精美的图例，使读者理解全面，学习方便。
    《高等学校艺术设计类专业“十二五”规划教材·创意大师产学融合系列丛书：图形创意》是艺术设计类专业学生的基

    《卡通漫画的技巧与欣赏》从现代教学的角度出发，以卡通漫画人物为出发点，围绕卡通漫画的概论、卡通漫画的基础知识、卡通漫画人物的各部分表现、卡通漫画实例作画步骤、卡通漫画在商业中的运用、优秀漫画作品赏析六个部分进行了系统的论述。《卡通漫画的技巧与欣赏》的特点是为初学者提供了卡通漫画实例作画步骤，清晰地演示了卡通漫画创作的每个步骤，讲解层层深入，循序渐进。《卡通漫画的技巧与欣赏》内容充实，语言轻松活泼，图片生动形象，结构安排合理，通过大量的实例介绍了卡通