《小朋友歌曲666首（2013年印）》收录了小朋友歌曲666首，特约请幼教界音乐方面的专家参与编辑，集合了数百首幼儿歌曲的精华之作，编排思路清晰且极具新意。全书共分十个栏目：五彩的歌；老师写的歌；短短的歌；孩子爱唱的民歌；外国小朋友的歌；同题异曲的歌；带声部的歌；有趣的表演歌；佚名歌曲；都市新童谣。

       本书分为两大部分，*部分是专题训练，第二部分是综合测试。“专题训练”部分共包含十二个专题，涵盖了基本乐理教学大纲中的所有内容。其中每个专题中的练习题都是以大纲相应内容为依据，结合日常教学实际和考试命题特点精心设计选编的，因此有很强的针对性和实践意义。读者可藉此检测自己对每一个乐理知识点的学习、掌握和运用情况。此部分附有参考答案。
　　“综合测试”部分共收编二十套综合试题，其中包含了各类各专业乐理考试的全真试题，因此具有实践性强和

　　《动画运动——规律·原理》是动画教育的核心课程，是深入把握动画艺术的基础。本书以大量图例，分析了动画中的运动规律和原理，深入实质问题，引导读者掌握运用动画手段创造性地还原自然环境、人和动物的动态。
　　《动画运动——规律·原理》一书参考国内外大量相关动画资料和图片，着重对原理进行透彻的分析。本书在每章开始讲解应用的运动规律原理，再通过实例进行深入分析，最后在每章后附有这些原理的简单归纳总结和练习题。
　　由于本书中的原理可应用于二维动画、三维动画、影视后期制作等广

　　《中国艺术教育大系：和声分析教程(音乐卷)》以专业艺术本科教育为主，兼顾普通艺术教育的系统教材。是文化部“九五”规划的重点工程。本教程不仅为专业作曲、理论和指挥的和声分析而编写，而且也为范围更广的音乐工作者和爱好者给他们提供诠释、理解多声部音乐作品的技术支持。

　　《外国戏剧经典作品赏析》以时间为经，以作品为纬，以点带面，精选外国戏剧史中的经典作品，从戏剧文学赏析的角度，以“剧情脉络”、“剧作家小传”、“剧作赏析”为体例，分别对每部剧作的结构编排、语言风格、悬念冲突、情境设置、剧作特色等予以介绍和评析。
　　《外国戏剧经典作品赏析》分析得当，语言平实但不失理论深度。作为一本引导读者接触、领略和欣赏中国戏剧经典作品的入门读本，能帮助戏剧专业初学者、非戏剧专业的大学生和业余戏剧爱好者在阅读剧本时获得启发，从而使他们能更为全面地鉴赏戏剧作品。
　

　　本书内容包括音乐表现的各种基本因素——音高、节奏、节拍、音程、和弦、调、调式调性、转调、移调、就音体系、常用记号、装饰音、力度与速度、旋律、曲式以及五线谱记谱法等。理论阐述五线谱记谱法等。理论阐述与典型的音乐作品相结合，反映了该学科领域最新学术观点与成果。
　　本书的主要特点是：
　　1.力求反映该学科领域棍子新学术观点与成果。
　　2.文字、语言洗练、简洁，概念准确、清晰。
　　3.理论阐述与生动的、典型的音乐作品结合，进而达到感性与

　　《外国戏剧经典作品赏析》以时间为经，以作品为纬，以点带面，精选外国戏剧史中的经典作品，从戏剧文学赏析的角度，以“剧情脉络”、“剧作家小传”、“剧作赏析”为体例，分别对每部剧作的结构编排、语言风格、悬念冲突、情境设置、剧作特色等予以介绍和评析。
　　《外国戏剧经典作品赏析》分析得当，语言平实但不失理论深度。作为一本引导读者接触、领略和欣赏中国戏剧经典作品的入门读本，能帮助戏剧专业初学者、非戏剧专业的大学生和业余戏剧爱好者在阅读剧本时获得启发，从而使他们能更为全面地鉴赏戏剧作品。
　

　　《古典芭蕾舞基本功训练教程/北京舞蹈学院“十五”规划教材》是芭蕾舞系的大学教程，是在继承俄罗斯学派的豪放大度和西方芭蕾的细腻严谨的风格下，贯之以作者任教多年对芭蕾舞的认识和理解形成的。
　　《古典芭蕾舞基本功训练教程/北京舞蹈学院“十五”规划教材》中一年级教材主要用于规范，是针对各地来的新生而进行的舞院风格的整合与统一；二年级教材则是在此基础上的巩固与提高；三年级教材主要突出技术技巧及毕业考试的准备；四年级教材是对四年学习的总结，主要是毕业班的毕业汇报。
　　《古

新彩装饰技术法是最重要的陶瓷装饰技法之一。
机关报彩装饰的手法很多，技法形式丰富多样。它不仅可以单独使用，也可以与粉彩、雕刻、色釉、青花等装饰手法结合使用。由于其工艺的优越性，它越来越爱到陶艺爱好者的青睐，并在实践中不断创出新的装饰风格。新彩装饰已成业我国陶瓷装饰领域的一朵奇葩。
为了让读者详细、清楚地了解新彩装饰技法，本书的着重点放在技法步骤的演示与讲解方面。
书中讲解了新彩装饰的工具、颜料及配制方法，并通过一些新颖的技法演示，让读者非常直观地、快速地

《陶瓷雕塑》作者对中国陶瓷雕塑的历史及其现状、陶瓷雕塑创作的一般过程、成型方法、装饰技法等内容进行了较为全面的阐述。书上以图文并茂、形象直观、通俗易懂而不泛深刻的形式，为陶瓷雕塑的教学提供了一部系统的教材，同时也为从事陶瓷雕塑创作的人士提供鉴和参考。