本套教材是义务教育后高等师范院校初中起点六年制本科小学教育专业的一门基础课程，阅读与写作两部分构成。阅读部分较为系统的介绍古今中外各个时期的文学状况和重要的作家作品，注重培养学生基本的阅读、理解和欣赏文学能力，力图提高学生基本的文学修养。写作部分主要帮助学生理解和掌握写作基本规律，以便提高学生写作能力；文体写作知识，介绍相关文体的常识，训练和培养学生常用文体的写作能力；引导学生尝试文学创作，进一步提高写作能力。

该书是对近十年全国高校俄语专业八级考试进行了分析与资料汇总，同时通过电子课件形式编排组合，形成了一套针对八级考试进行全方位复习的考试用书。学习者可以通过语法、词汇、阅读、写作、听力、国情、翻译等专项练习来全方位掌握必要的考试技巧，完成基本的知识点储备，也可以通过使用随书配备的课件光盘，反复模拟，实现新颖的练习体验。

　　本书立足我国学前儿童英语教育发展的实际，全面体现《幼儿园教师专业标准(试行)》《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神。以切实夯实学生的综合素质，增强学前儿童英语教师所应具备的职业能力为导向，提高从事学前英语教育的教师自身英语口语水平。本书既可以作为教材，也可以作为学前教育专业职后培训教材，对于需要提高自身口语的教师也有一定的参考作用。

　　本书是从韩国延世大学引进的韩国语原版阅读教材，由韩国语学堂执教多年的资深教授集体编写，《延世韩国语阅读2》可供初级水平学习者使用。中文版在原版基础上添加中文注解，更方便中国学习者参考。这套阅读教材是《延世韩国语》的配套教材，可供学习者做配套阅读练习使用，是一套极具权威性和实用性的韩国语学习经典教材。

　　《普通话口语表达教程》全面系统地讲述了普通话的语音、词汇、语法方面的理论，并以语音为重点，详细介绍了普通话的声母、韵母、声调、音节、音变等方面的知识，列示了在曰常生活中普通话口语表达容易出现的语音错误类型，并有针对性地设置了大量的练习开展提高性的训练。 

《博雅英语》1-4册融合听说读写译，体现并引领全国大学英语教材改革的发展方向。教材按照立德树人的根本任务要求，有机融入社会主义核心价值观，注重弘扬中华民族优秀传统文化，发挥教材在引导教师转变教学观念、调整教学方式等方面的功能和作用。全书强调学以致用，提高学习者的英语技能和文化素养。将应用性和人文性相结合，将语言技能的提高与学习人文艺术科学素养相结合，既能体现出语言性的技能，同时又能将人文艺术科学素养的内容与其结合，还能传播中国文化，体现社会主义核心价值观的概念。

本书介绍了公务文书、工作文书、经济文书、日常文书和科技文书5个类别、60余个应用文文种。在各文种内部的体例安排上，遵从由感性认识上升到理性认识、再从理性认识回到实践的认识规律，采取“例文点评－文种指要－写作训练”的顺序编排，利于学习掌握。

本书稿是一本关于英语体育文学的选读教材，分诗歌和体育、短篇小说和体育、非小说类文学和体育以及小说和体育四个部分，将不同国家英语作家关于体育的作品集合成辑，并设置相关问答题目，引导学生思考和阅读。

《读写教程（2）》遵循外语教学规律与学习者的认知特点的同时，把英语阅读技能训练、写作技能和英语阅读及写作教学策略的教学训练融为一体，充分突出英语师范教育专业性的特点，使学习者英语阅读写作能力及英语教学能力同时快速提升和发展。