《新编实用英语》（New Practical English）自2002年作为教育部原高职高专教育英语课程教学指导委员会的推荐教材出版以来，至今已有13个年头，对贯彻教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》起到了带领方向、推进改革的重要作用，使高职高专英语课程教学改

本书主要针对非英语专业的本科生，可作为大学英语后续课程或通识类选修课程的教材。本书对跨文化交际的主要理论进行了简要介绍，并在跨文化交际理论的基础上，对大量中外影片的文化元素进行了分析。本教材的特点在于将单纯的跨文化交际理论知识的学习与语言的实践自然有效地结合起来，以任务为驱动，提供相关开放式、拓展性练习，使学生得到身临其境的学习效果。本书着意培养学生对目的语文化的兴趣和理解力，并将这种意识有效地运用在实践当中，增强其跨文化交际的能力。

《中小学教育科研写作导论》以新课程的改革理念和教师专业发展要求为依据，从中小学教师教学最现实的困惑出发，探讨他们的最需要解决的问题，也提出他们需要关注但没有加以重视的问题，便于广大基层教师、教育工作者及师范大学生接受和使用，使他们能够在较短的时间内，轻松的走进教育科研的殿堂。同时，期望他们的科研，能真正成为中小学发展的助推器，成为中小学改革的发动机，成为中小学可持续发展的重要增长点。

《英语辅导与自测》系列教材是与《英语》配套的同步练习，供学生复习、巩固与拓展教材中所学到的语言技能和知识，以提高学生的实际应用能力。
　　《英语辅导与自测（第2册）》题型多样、内容难度适中、版式活泼、注重实用性和趣味性，有助于学生理解和消化课堂上所学的内容，巩固学习成果，培养学生的语言运用能力、分析和解决问题的能力。
　　书中内容以任务为导向，活动设计灵活多样，符合高职学生的年龄特点和兴趣爱好，适应当前五年制高等职业学校教学改革的需要，适合作为五年制高等职业学校学生的英语辅导书，也可

　　本教程适

本教材是针对大连理工大学研究生公共英语基础课程“英语口语交流I (基础交流)”编写的教材。教材主要解决学生在英语口语交流中出现的三个主要问题：（1）学生英语发音不太准确。（2）学生不太熟悉日常生活的英语表达。（3）学生不太会用英语完成任务。

本书以实现“学生能力本位”为出发点，突出能力目标和学生本位。每个任务都由四个部分组成，即“聚焦任务”、“推动任务”、“拓展任务”和“实践任务”，全书共包括九个任务。涉及商务英语日常工作的各相关方面，从“开展商务”、“描述产品”到“客户服务”都包含在内。