本书聚焦创业伦理的基本理论，以及创业风险管理、创业机会识别与开发、创业团队建设、技术创新、商业模式设计、风险投资等创业实践中的伦理问题，结合对近年来相关典型案例的反思和剖析，在创业生态系统的视角和利益相关者理论的基础上，阐述了创业伦理的理论框架、相关原则和伦理决策方法。
本书读者定位于创业者和有创业意愿的社会人士、高等院校学生，旨在帮助他们系统提升创业领域中的伦理意识，以创建更负责任、更值得信任、更能全面可持续创造价值的企业。同时，本书也可以作为了解创业伦理思想演进及其前沿问题的通俗读物。

　本教材以控制论、系统论和信息论为指导，在介绍内部控制和风险管理的概念、特征、产生和发展的基础上，以内部控制整合框架为核心，系统讲授内部控制目标与要素、企业整体层面的控制、业务活动各个层面的控制、内部监督和内控评价等内容。更好地实现为贯党的二十大精神进教材，本教材在章后设置了学思见悟栏目，方便读者展开相关学习、讨论与思考。
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本书既考虑到作为教材的课程体系的完整性与通用性，又突出了新形势下对高级金融人才培养的要求，包括基于财务报表的公司经营绩效分析、基于投资学的公司投资项目收益与风险分析、资本结构理论、公司财务风险控制、股利策略和兼并与收购等内容。

本书主要对资本市场场中涉及的真实审计案例进行介绍和剖析，绝大部分内容均取材于中国证监会行政处罚决定书中的文件，广泛涉及到风险评估、内部控制、审计责任、审计判断、职业道德、审计方法、审计程序等审计专业问题。

内容简介 《行业会计比较》教材将各行业会计核算中共性的部分作为已知的知识省略，重点阐述了各行业特殊业务的会计核算。全书共7个单元，内容包括商品流通企业会计、施工企业会计、房地产开发企业会计、运输企业会计、邮政电信企业会计、旅游餐饮服务业会计和农业企业会计。 本教材除配有同步训练材料外，还配备了数字化教学资源，具体包括课程标准、电子教案、电子课件、实训答案。为读者提供全面的支持与增值服务。适合高职高专学生和行业从业人员。

本书是国家十二五重点教材《公司财务》的配套教学辅导用书。本书旨在帮助教师掌握教学重点，帮助学生复习和归纳所学内容。本书除了各章的疑难解答、要点概括以外，配备了题型丰富的自我测试及参考答案，还附有教材习题答案。为了拓展学生视野，培养其认识问题、分析问题和解决问题的能力，本指导书还为各章增设相关网址和谈论题。 本书丰富了课堂讨论的资源，提高了教材的开放性和探索性，可以引导公司财务教学从实际示例和问题导向出发，培养学生的分析思辨能力。

本书以工作过程为导向，以项目和工作任务为载体，进行工作过程系统化课程设计。将各个学习情境所涉及的内容细分成若干个具体的技能和任务，各个学习情境按照工作过程组成了完整的薪酬设计与管理体系，在设计工作任务及其理论知识时，既贯彻了西安工业大学人力资源管理一流专业建设提出的要求，又注重教材的理论性和完整性，以使学生在薪酬设计与管理方面具有一定的可持续发展能力，较好地解决和实现了任务驱动式的教学模式的特点，并且引用了大量的企业薪酬管理案例来解析薪酬管理的基本理论和方法。本书按照薪酬设计与管理的工作任

本书以财政部发布的《管理会计基本指引》《管理会计应用指引》为指导，按照新版教学标准，以专业升级和数字化改造为主旨，对接“业财税一体化人才的知识、能力、素质”，达到“精财务、懂业务、善工具、通管理”的基本要求，满足将“岗位需求(专业技能)、课程体系(专业知识)、技能竞赛(综合素质)、证书考试(职业素养)”融于一体边学边练的需要。本书共十一个项目，分别是管理会计认知、战略管理、成本管理、营运管理、预测分析、经营决策分析、项目投资决策、预算管理、绩效管理、管理会计信息系统与报告和综合实训。同时，本书深

通过管理会计的规划活动，设计企业顶层战略，运用预算管理工具，将战略分解为日常经营目标。通过管理会计的决策工具，协助管理人员作出基于数据分析信息的决策，将企业在投资、筹资、运营和分配各环节相互竞争的方案中，选定最优的战略协同方案。通过管理会计的控制活动，根据管理会计信息系统收集反馈信息，运用有效的控制方法，保证计划被正确执行或情况出现变化时修改计划。通过管理会计的评价活动，全面评价企业目标达成情况，分析有利及不利因素，动态优化运营流程，形成战略协同的经营模式。

本书采用任务驱动形式, 每个教学单位都设计了训练任务, 并说明了完成的过程, 给出了评价学生训练任务完成质量的指标, 使学生能在比较直观地理解和掌握理论知识的同时, 实践企业人力资源培训与开发工作的具体内容。