本书系“十一五”国家规划教材。全书共分11章，具体包括：绪论、儿童发展基础、感知觉注意发展、记忆发展、思维想象发展、言语发展、情绪发展、社会性发展、个性发展、道德发展、儿童发展的认知神经科学研究等内容。全书在吸收国内外儿童发展最新研究成果的基础上，力图以生理、认知、社会、文化四个维度来构建儿童发展的学科知识体系，并在体系的统整性、教材的弹塑性、知识的创生性、文字的可读性、内容的可理解性、课程资源的立体性等方面有所突破。本书是国内学前教育专业第一部儿童发展领域的教科书，体现了国家教师教育课程标准的

本书是“小学数学教育系列教材”（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）之一，是关于小学数学数学教育基本理论与实践的概述，目的是帮助具有数学专业知识的学生，获得小学数学教育有关的基本知识和技能。它不再只是“教材教法”的说明书式的记叙，而是阐述数学教育的基本规律，具有自己的学科体系。本书不仅是现行《课程标准》和教材的说明书，有其自己的独特系统，保持相对的独立性，并具有国际视野。大学本科培养的小学教师，应该具有研究能力，本教程提供比较完善的有关数学教育的基础。针对师范学院的学生缺乏实际教学经验，课程配

本书对大学生在校期间常见的校园安全和防范知识做了介绍，内容涉及：饮食安全、生理安全、心理安全、住宿安全、人身安全、财产安全、网络安全、实践安全、就业安全、公共安全等。

《数学（基础版I）》是中等职业教育基础类课程规划教材之一，也是《数学（基础版）》的第一分册。
数学是研究空间形式和数量关系的科学。随着现代科学技术和经济建设的高速发展，数学的思想、内容、方法和语言日益在科学技术、生产和生活中得到广泛的应用，成为现代文化不可缺少的组成部分。因此，使学生在中等职业学校继续受到必要的数学教育，提高数学素养，对培养高素质劳动者和初、中级人才具有十分重要的意义。
为了适应中等职业学校培养应用型、复合型人才的需要，同时，为了适应中等职业教育的

为了适应基础教育课程改革的需要，变革课程教学论教材相对陈旧的状况，同时，也为了在新世纪开始之际，通过历史回顾和初步总结，促使学科教学论的日趋成熟，陕西师范大学出版社策划编写一套《21世纪高等师范院校学科教学论》教材。经过各学科专家的多次讨论，确定了此套教材的四个基本特色。
1．体现时代特色。此套教材是在中国教育大变革过程中组织编写的高等师范院校本科教材，一方面体现基础教育课程改革的理念和要求，另一方面体现高等师范教育自身发展的特色和与时俱进的*成果，包括现代教育理论成果和

生命之初的几年是人生最重要的时期，家庭教育是教育的起点，幼儿全方位培养游戏，应从宝宝出生开始，在家庭中的轻松氛围下进行。
本套书400个训练方案分别从健康、科学、社会、语言和艺术五大领域，为年轻的父母提供适合不同年龄段宝宝的切实可行的游戏指导，帮助宝宝真正从生活中、在其最自然的状态下获取知识，提高能力。
本书将幼儿全方位培养与中国的幼教实践紧密结合，400个训练方案均由北京师范大学教育学院的专业人士精心设计，教育性与娱乐性兼具，传统性与时代感并存，具有很强的科学性、实

本书以教育部面向21世纪中等卫生职业教育教学计划和《中等卫生职业学校物理教学大纲》为根据，以课程模式改革的理念为指导而编写。内容包括力学、分子物理学、电学、电磁学和几何光学5章，物理实验6个；配图丰富；练习题形式多样，数量有很大增加。习题分两组：A组是基础题；B组是拔高题，便于学有余力的学生后续学习。本书在内容上注意了与医学的紧密结合及与初中物理知识的衔接；在内容的阐述上打破了常规的编写形式，采用了物理学科学探究的思维方式，既符合中等职业学校学生的认知规律，又使学生能主动、活泼地参与到教学过程中

《读谚语 学英语》是为中学生设计的一套课外阅读和写作材料。该材料与新目标人教版中学英语教材Go For It配套。作者Graham Sage先生出生于英格兰，牛津大学现代语言学硕士，曾在新加坡创办了一所语言培训学校，具有丰富的语言教学经验。本书把生动有趣的故事融入到语言学习中，学生可作为自学的听

本书为《教师教育专业课堂教学技能训练系列教材》之一，以心理学、教育学和音乐课程与教学论的理论知识为基础，紧密

《成为合格的科学家：理工科研究生入门手册》主要针对新人学的研究生及年轻科技工作者缺乏科学研究训练的现状，集中介绍了在试验科学的研究过程中需要掌握的一些基本知识和方法，并对一些常见的错误进行了总结，为青年科研工作者提供一些实用的指导。主要内容包括课题的选择和设计、试验的开展、数据分析、论文撰写、参考文献的应用，最后一章针对具有很强独立研究能力的读者专门介绍了项目申请的关键点。
《成为合格的科学家：理工科研究生入门手册》可作为理工科研究生开展科研的入门教材，也可供对科研感兴趣的