该书主要介绍植物的个体发育，包括植物的形态结构、功能以及与环境的相互关系；植物的系统分类，包括植物分类知识、植物系统发育，被子植物中重要科群的特征、代表种类和利用。该书适合作为高等院校农学、园艺、园林、植保、生物等专业的专业基础课。

　　《植物组织培养技术》立足于提高农业院校的植物保护、园艺技术、生物技术等专业学生的组织培养能力来编写，内容的深度和广度尽量控制在高职高专教学要求的范围内，章节容量及难易程度符合必需、够用的要求。全书共分为概述部分和六个项目，主要包括植物组织培养实验室设计与设备配置、植物组织培养基本操作、植物脱毒、植物组培苗工厂化生产与管理、花卉组织培养技术、果蔬组织培养技术。
　　《植物组织培养技术》主要用于高职高专院校植物保护、园艺技术、生物技术等相关专业，也可供从事植物组织培养相关专业技术人员参

　　“精要速览系列(InstantNotesSeries)”丛书是国外教材“BestSeller”榜的上榜教材。该系列结构新颖，视角独特；重点明确，脉络分明；图表简明清晰；英文自然易懂，被国内多所重点院校选用作为双语教材。《BR》　　全书包括11章，分别是数字在生命科学中的应用、度量与单位、资料处理与表示方法、数学基础知识、数学应用、变化率：微分、变化率：积分、方程、方程应用、统计学基础知识、统计检验方法的选择。

本书的主教材《现代遗传学教程》（第2版）在维护其系统性和完整性的前提下对其教学内容完成了知识更新与内容调整，升级为《现代遗传学教程：从基因到表型的剖析》（第3版）（以下简称《教程》）。本书的内容依托于《教程》，所有章节与《教程》中的章节平行设置，共15章，新增了相应的分子遗传学、基因组学和表观遗传学发展的新内容与新动向。  本书每章分为三个部分，第一部分为内容简介；第二部分为重要概念剖析；第三部分为习题、参考答案以及解题思路。所有的名词概念和思考题均来自《教程》（但不限于《教程》），其

随着基因领域各项技术的快速发展，其一部分研究成果已由“遥不可及”的实验室研究转变成为“身边的科技”——从无创产前检测和癌症患者的精准用药到制药巨头通过基因技术的快速药物筛选，从社会名人通过基因寻祖认宗到国家公安部门开始组建打拐基因库，基因在新的时代将让更多的百姓实实在在受益。本书结合基因领域最受关注的新闻、最前沿的科研成果，深入浅出地讲解了基因科学相关知识，包括基因检测、基因解读、基因编辑等。全书共七篇：基因亮“剑”，来自剑桥大学的基因传奇；基因不再“高冷”，走进大众生活；一切的癌症，

　　《动物解剖学（案例版）》采用系统解剖学和比较解剖学相结合的形式进行论述，遵循“少而精”的原则，内容适度，重点突出，文字精练，插图清晰，图文并茂。每一章的开始列有“本章重点”，结尾配有“思考与讨论”。

　　《西藏东南部主要种子植物检索表/西藏农牧学院校本教材·农业类专业通用》**收录西藏东南部种子植物167科836属2562种（含亚种、变种、变型）。收录总原则：一是立足西藏植物区系特点，从植物系统发育角度出发，主体收录分布于林芝县（现为巴宜区）、米林县、波密县、工布江达县、朗县的种子植物，以便于学生们在野外实习时，能够按照课堂上讲授的分类知识，快速识别出采集的植物标本；二是立足高原生态安全屏障构筑需要，从生态西藏、美丽西藏、幸福西藏建设的角度出发，收集西藏常见栽培的作物、药用植物和已经在林业建

本书从技能培养的角度出发，介绍了生物化学实验的基本操作及实验技术，包括：生物大分子的分离纯化、定性、定量、化学性质、生物活性的鉴定；组织代谢和能量释放、转变和贮存的分析测定；代谢调节过程中的代谢产物和中间产物的定性、定量分析鉴定。

为了有效的指导学生自主训练，提高教学效果和

本习题集是普通高等教育十五*规划教材、新世纪全国高等中医药院校规划教材《生物化学》的教学配套用书之一。既便于在学习过程中随时检验自己认知与理解的正确性，又便于通过复习，巩固和强化相关知识，更为应考提供便利。
　 本习题集的读者对象为高等中医药院相提并论的本科生、研究生、执业资格考试人员及基他学习中医药的人士。
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