本书主要以案例式结构具体阐释不同应用文体的写作方法。本书内容包括公共类和商贸类共48种应用文写作范例，涉及事务文书写作、行政公文写作、经济文书写作、科技文书写作、宣传文书写作、职业文书写作等多种文体写作。本书采用案例分析等方法，使读者加深理解。案例多贴近读者生活，应用性、实用性较强。

　　财政部规划教材。本教材尝试突破以往应用文书写作教材编写的传统模式，更强调应用写作这一工作的行动属性，探索

《新世纪师范英语系列教材:综合教程2（学生用书）》全面培养学生的听、说、读、写等四项技能及综合语言运用能力。

本书系统化职业生涯规划法为逻辑主线而设计，即通过从职业生涯规划意识的唤醒，到自我认知、职业认知、职业定位、职业生涯方案设计、职业素养与职业能力准备，再到就业形势、就业政策、就业程序的了解，开始积极地就业、创业实战，即准备求职材料、收集就业信息等共二十个专

   《英语泛读教程（第二版）第3册》作为英语专业基础阶段的阅读教材旨在扩大学生的词汇量，增强英语语感，丰富文化知识，提高人文素质，并培养学生的逻辑思维和形象思维能力，训练略读、寻读、细读、评读等阅读技巧。为满足扩充词汇量、拓展知识面的需要，本书选题范围较广，内容丰富；为提高

　　《新核心大学英语：快速阅读1（B版）/普通高等教育“十二五”重点规划教材》正是为了适应我国大学英语教学转型要求而编写的，是为了帮助大学生达到《大学英语课程教学要求》中阅读部分的一般要求、较高要求和更高要求而编写的一套具有鲜明时代特色的大学英语教材；是培养学生查阅学术文献能力的需要，培养学生在较短时间里通过快速阅读，查到自己所需要的信息。

《大学计算机基础/21世纪高等学校计算机规划教材》是按照教育部关于应用型大学计算机课程的基本要求，结合作者多年实际教学经验，及当前大学计算机基础课程改革要求而编写的，是一本介绍计算机基础知识、硬件组成、Windows7、Office2010、计算机网络应用、数据库设计基础、多媒体、网站和程序设计基础的普及教材。《大学计算机基础/21世纪高等学校计算机规划教材》内容翔实，图文并茂，将理论介绍与上机实践紧密结合，重点放在对基础知识和基本操作技能的培养上。全书理论部分共有11章、实验部分共有16个实验

　　《普通高等教育“十二五”重点规划教材·新核心大学英语：快速阅读（基础级）》特色：
　　结合内容学习英语，以科学题材习得语言，全面提高科学素养。
　　开展以主题为内容的任务和项目研究，培养学生自主学习能力。
　　强调词汇量，在满足四、六级词汇学习基础上，新词汇累计达8000个。