内容提要本书是学习c语言程序设计的入门教材，全书以程序设计为主线，详细介绍c语言的基础知识和程序设计的思想和方法，内容精练，重点突出，语言通俗易懂。书中通过一些典型案例的分析与讲解，由浅入深地启发、引导读者逐步掌握c语言的基本知识点和编程方法。
本书共分8章，主要内容包括程序设计概述、c语言程序设计基础、c语言的基本控制结构、数组、函数、指针、结构体与共用体、文件。为了配合本书的学习，作者还编写了与本书配套的。《c语言程序设计实验与实训教程》。

　　全国高等学校英语应用能力考试是教育部批准实施的考试，其对象为高等职业技术学校、普通高等专科学校、成人高等学校，以及本科院校职业技术学院学生。
　　《高等院校英语水平等级考试：B级辅导/21世纪高职高专规划教材》是专门针对B级考试而编写的辅导教材，内容包括词汇、听力、语法和历年考试真题与解析。《高等院校英语水平等级考试：B级辅导/21世纪高职高专规划教材》编者在编写的过程中，避免讲解琐碎的概念，直接切人正题，简单明了且突出了重点、难点、考点。
　　在编写形式上，《高

　　《大学俄语（东方新版）泛读教程3》是与《大学俄语（东方新版）学生用书3》配套的泛读教材，共有12 课，每

　　《大学语文》 精选中外优秀文学作品94篇。按体裁类别分为诗歌、 散文、小说、剧本四大板块，每一板块内又分成中国 古代作品、中国现代作品和外国古今作品三个单元（ 戏剧文学除外），以便学生在对比性研读中，认识不 同时代、不同地域、不同类别作品的各自风貌。每单 元所选作品绝少与中学语文教材或其他大学语文教材 重复，各组作品前的概述文字，简介了特定地域（特 定时段）同一文学品类的发展线索、主要作家、代表 作品，以便学生总体把握，且作为他们扩展阅读的指 南。每篇选文均附有三百余字的简评和若干启发思考

　　《大学语文阅读与口语训练教程/普通高等教育“十二五”系列规划教材》第一编文学欣赏部分，分为中国古代文学、中国现当代文学和外国文学三章，第二编应用写作部分，第三编口语训练部分。这样的编排不仅可以让学生在学习中吸收数千年来积淀下来的民族文化精髓，接受人文精神的熏陶；同时还可以得到适应社会生活需要的写作与口语交际训练，提高学生的语言运用能力。

　　《机械汽车类高职高专英语教材：行业英语》，一方面为了使高职高专学生强化理解《高职高专英语教学基本要求》中所涉及的知识重点和难点，加强学生英语词汇的运用能力、阅读和翻译英语文章的能力以及用英语书写实用应用文的语言综合技能；另一方面使学生掌握一定的行业英语知识。本教材在编写时遵循“实用为主，够用为度”的原则，强调“学好英语语言基础知识与培养英语语言综合运用能力并重”。
　　本教材在内容上涉及与高职学生所学专业相关的机械、汽车、信息工程以及学生感兴趣的航天、通讯、电子等方面的科技英语

本书分为实验和习题集两部分。实验部分包括Windows 7基础操作、文字编辑与排版、电子表格处理、演示文稿的制作与个性化、利用Front Page建立网站、Access数据库使用。习题部分，按照《大学计算机基础》教材对应的内容，分别列出了相应习题。

本书以Window XP和Microsoft Office 2003为平台，采用项目式教学模式，以项目和任务引领教学内容，强调理论与实践相结合，突出对学生基本技能、实际操作能力及职业能力的培养。由6个项目构成，分别为认识计算机、操作系统应用、Word应用、Excel应用、PowerPoint应用和网络应

　　本书由9章内容组成。在比较了多种不同体例、不同特色的大学语文教材的基础上，编者针对当前大学生的特点，在内容的选取和编排上做了较为细致的思考。文学作品赏析部分按照由古至今、由中到外的顺序精选了中外文学经典或极具时代特色，内容涉及人生观、价值观、道德观、生命观、情感认识等层面，以求实现“大学语文”课程提高学生人文素养的教学目标。实训部分由口语训练和写作训练两部分组成，口语训练包括朗诵、论辩、主持、社交等，写作训练包括演讲稿、行政公文、事务文书、礼仪文书、散文、小说等，目的是着力提升学生的说话和写

　　    本书的编写主要用于普通话的学习和推广，内容紧密结合教育部