《洞察时间：语篇加工视角》以场景理论和强印象假设理论解释作为研究的基本框架，通过理论假设的论证和实证研究的分析，对已有理论解释进行修正与整合，提出读者在加工文本时间信息时需经历早期低水平的认知加工和后期深层次的整合加工两个阶段的认知模型，并以此为基础，对时间信息加工与提取实质、时间情境模型构建与更新机制进行探讨，试图从文本理解的角度揭示人们如何洞察时间、理解时间，展现了相关心理学工作者在时间信息加工过程研究领域的主要成果与理论创新。

      《外语经贸谈判系列教材：日语经贸谈判》所涉及的经贸沟通、交际，以及谈判能力，除了能用对象国语言正确地表达谈判的内容以外，更重要的是怎样用对象国语言说服对方，让对方接受自己的意见，进而达成己方目标。掌握谈判能力，需要

　　《英语听力教程3（学生用书 第三版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》共包括12个单元，内容为人们日常生活及语言交际中最常用的话题，听说训练重点为提纲拟列和大意归纳，同时复习和强化关键词的选择和要点记录等单项技能。每单元由6部分组成：第一部分为准备性练习，主要包括预习生词、听单句和短小的对话；第二和第三部分为贯穿某项技能和微技能的训练；第四部分的听力材料多为相关领域的热门话题或科技新发展介绍；第五部分为语言真实性较高的听力材料；第六部分是对本单元的生词和词组进行归纳。

　　《职业口才综合实训教程/职业院校课程改革“一体化”系列教材·公共综合类》根据国家对职业教育改革发展的要求和精神，从学生就业创业的需要出发，以理论实践一体化、职业化、人文化、综合化为主要特点，旨在对学生进行职业岗位口语表达技能的训练，提高学生职业口语能力和应变能力，以适应学生的全面发展和就业创业的需要。
　　《职业口才综合实训教程/职业院校课程改革“一体化”系列教材·公共综合类》可作为职业院校职业口才实训教材，亦可作为职T岗位培训手册及社会青年自学参考书。

　　《大学英语阅读教程》是“大学英语立体化网络化系列教材”的一部分，它旨在为学习者提供丰富多彩的英文阅读素材

　　《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材:英语泛读新教程1(学生用书)(第2版)(修订版)》特点——权威性

     本教材重点培养学生的涉越商务应用能力。以应用为导向，体现知识学习和技能训练兼顾的原则，突出实践技能操作。全书分为商务接待、博览会、市场调研、商务谈判、商务信函、合同的订立、保险与理赔、招聘、越南贸易法简介等17个单元项目，每个项目均按知识点进行设计。突出培养“越语+商务+实践+文化”的复合型人才的特色。同时，本书在使用过程中更易于老师指导学生进行实训操作，也易于学生通过实训提高在涉外职场的语言沟通技能

　　曾亚军、郑厚尧主编的《实用大学英语语法新编 》专门为中国英语学习者编写。全书共十二章，前七 章主要讲解英语中名词、代词、限定词、形容词、副 词、介词、动词等主要词类的特点及其在构造句子中 的作用；后五章主要分析与句子构造有关的各种现象 和问题，包括英语的时态、条件句、连接词与从句、 句子的转换和一致问题。每章之后还配有大量的练习 ，让学习者进一步巩固所学知识。全书用简明的语言 以独特的视角讲解语法知识。
     本书适用于参加大学英语三