“翻译难，法律英语翻译更难”。这是许多从事过法律英语翻译的译者共有的感慨。究其原因，主要是因为法律英语翻译除了要求译者具有双语言能力，还对双法律能力提出了特殊要求。为了顺利实现不同法律文化之间的转换，译者必须具有相当程度的法律知识储备，并全面掌握法律文本的体裁特征。《高等学校翻译专业硕士MTI系列教材：实用法律翻译教程》的主要特点，就是将法律英语翻译置于法律、翻译和语言的综合视角之下，通过大量介绍相关的法律知识，详细分析法律体裁的特征，提供法律英语翻译必需的法律文化背景，为法律英语翻译中最具

本书分为八单元，每个单元包括听力、词汇、语法、快速阅读、阅读理解、翻译、写作等英语练习题，并设计了三套测试题。

本书共六个单元，每个单元依课文设基础知识应用、阅读与表达能力训练，依单元拓展延伸，可培养学生语文应用能力，提高人文素养，也可供教师编制练习时参考，并配有A、B两套综合自测试卷，可由学生根据自己的学习水平选择使用，检测学习效果，各单元练习均有参考答案。

本书分为八单元，包括听力、词汇、语法、快速阅读、阅读理解、翻译、写作等，并设计了三套测试题。

本书共设计十九个单元，将阅读、书面表达、口头表达等几种能力的训练和培养于一体。内容包括：人·交往·阅读、阅读方法、爱国文选、人本文选、修身文选、养性文选、科普文选、审美文选、书面表达概说等。

　　《21世纪大学日语专业系列教材：新编日语读解3》为《21世纪大学日语专业系列教材：新编日语读解》第3册，第1～14课为正课文，15课为综合训练（N1模拟试题）。第1～14课：每课主要包括导读、正文、应用练习题、读解方法等几部分。正文部分选用多用文体的文章，让读者在阅读练习的同时，对日本文化与日本传统有所掌握。课后的应用练习与读法讲解部分用从理论与实践的角度，强化读解训练。第15课：根据学习者的实际日语能力，编排了相当于N1水平的一套模拟试题，用于对学习者进行阅读能力综合训练和测试。

　　《普通高等教育“十二五”规划教材：职场综合英语教程（第2册）》的内容主要分为六个方面：听说、阅读、语法、应用文写作、文化速递与拓展词汇。
　　听说部分 践行任务型教学的指导思想，强调能听懂简单对话，能记录关键词，能就所给事物说出英语名称，或进行角色分工，完成简单对话。这部分设计了热身环节，通过比较容易完成的任务，帮助学生尽快进入相关主题的学习。而角色扮演部分则试图充分调动学生的想象力和创造力，按照角色分工完成任务。听说部分还设计了听写内容，旨在培养学生听懂并记录关键词的能力。

   本教程是为高等学校作为二外学习日语的本科生、研究生以及社会各类日语学习班的学生和日语自学者编写的零起点教材。它注重学生学习日语的方法和对日语的全方位了解。通过l20学时左右的学习，可以粗线条地掌

本书选取了中国古代文学史自先秦至明清各个阶段的代表性作品，辅以作品选评、解析、文选拓展、现实传承、教学实践等不同内容。

本书课文均选自马来西亚书籍、报刊杂志及网站的原文资料。选材力求题材多样。通过课文，学生可以逐步提高马来语阅读能力，掌握马来语阅读技巧，培养准确理解和分析归纳的能力，扩大知识面，增强语感，打好马来语语言基础。