根据中医药院校教学时数少，《生物化学》内容多而抽象，学生生源的化学基础差、教学难度大等特点，本《生物化学习题精选》主要围绕生化使用教材每章之前所列的掌握、熟悉和了解三个层次的导学提示及物化学》第3版同并列，便于学生开展同步复习、巩固、迎考。同时为了配合PBL教学，将基础与临床实践联系起来，培养学生分析问题和解决问题能力，本版又增补了案例分析思考题。本《生物化学习题精选》共23章，比较国内医学院校使用的其他生化习题集，本版内容精选，字数紧缩了25％以上，并且习题精选前一部分的糖、脂、蛋白质和

《现代组织化学原理及技术(第三版)》共分为四部分内容，主要包括：组织细胞标本的处理及制备、酶组织化学、免疫组织化学中的抗原与抗体、免疫荧光组织（细胞）化学技术、免疫组织化学染色、电子显微镜细胞化学技术等。

　　《生物化学》以职业能力培养为主线，突出技能性，在编写中力求把理论内容简化，把复杂概念细化，通过综合性案例分析、简洁的理论阐述、链接、实验等环节，突出了教材的适用性、实用性和针对性。全书共十二章，包括绪论、糖类化学、蛋白质化学、核酸化学、酶化学、维生素、新陈代谢与生物氧化、糖代谢、脂类代谢、蛋白质的降解和氨基酸代谢、核苷酸代谢、遗传信息的传递，包括静态生物化学和动态生物化学两部分内容，即:①静态生化，介绍生物分子的结构和功能，主要包括蛋白质的结构与功能，酶的作用特点、结构与功能，维生素的种类与

　　《生物化学基础/“十三五”高等教育医药院校规划教材多媒体融合创新教材》共18章，包括五部分内容。第一部分从第一章到第四章，为生物大分子的结构与功能及维生素与微量元素内容；第二部分从第五章到第八章，内容包括遗传信息的传递与调控；第三部分从第九章到第十四章，内容包括物质代谢与调节；第四部分从第十五章到第十六章，选择一些与临床医学密切相关的生物化学内容；第五部分从第十七章到第十八章，主要是与细胞生物学及相关临床热点问题联系紧密的内容，包括细胞增殖与细胞凋亡的分子机制、癌基因、抑癌基因和生长因子。

　　普陀山是我国东部海域难得一见的“海岛植物园”，地带性植被保存良好，群落类型多样，植物种类繁多，是开展中亚热带海岛植被结构、功能和演变过程，以及海岛植被恢复研究的理想对象。《普陀山植被：类型、结构、功能、管护》是基于近年来野外调查和实验研究所获得的部分成果。《普陀山植被：类型、结构、功能、管护》共分为四部分，第一部分介绍了普陀山植被类型、分布与历史变迁，共4章，包括植被区系特征、植被分类与群落特征、植被制图、演替特征与历史变迁状况；第二部分介绍了普陀山植物群落多样性与种群结构，共4章，包括植物

《江西武夷山植物野外实习手册》由两个部分组成：*部分包含植物野外实习指导、植物形态学术语、国际植物命名法简介、植物检索表的编制与使用；第二部分是植物分类彩色图册，包括江西武夷山地区较为常见的石松类及蕨类植物、裸子植物、被子植物共278种。

本书共分为六章, 其主要内容包括: 地是刮金板, 山是万宝山 张家界植物资源综述 ; 百草都是药, 凡人识不破 张家界药用植物资源 ; 三月三, 地菜煮鸡蛋 张家界野菜植物资源等。

本书涵盖了应用到生命科学中的统计学的核心内容，主要包括样本与总体描述、概率与二项分布、正态分布、样本分布、置信区间等一些内容。含有丰富的案例、练习，同时结合了现代数据分析工具，合适生物学、农学、医学、林业等方向专业使用。

　　生命课堂是师生共同学习与探究知识、智慧展示与能力发展、情意交融与人性养育的殿堂，是师生生命价值、人生意义得到充分体现与提升的快乐场所。在生命课堂实践中，有许多感人的瞬间、难忘的人和事、精彩的对话……本书系从事生命课堂实验的广大一线教师在自己的教育教学实践中撷取的一个个感人的、难忘的在生命课堂发生的真实的人和事，读过之后，会让人深入思考，反思教育、重构课堂。

    本书包括 4部分，第 1部分为实验基本知识，包括生物化学实验室规则和实验报告的书写要求、实验基本操作、实验样品的制备、常用的实验方法与技术（分光光度法、电泳技术、层析技术、离心技术和印迹技术）；第 2部分为生物化学实验，包括 19个实验；第 3部分为分子生物学基本实验方法，包括 9个实验；第 4部分是附录，包括实验室安全及防护知识，分子生物学实验中的常用试剂及溶液、缓冲液的配制，常用计量单位及符号和希腊字母表。本书适用于高等医学院校临床医学、中医学、中西医结合、骨伤、